청소년문화_청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해를 서술하시오. (2)

소개글

청소년문화_청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해를 서술하시오. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1. 청소년문화의 정의

2. 학자들의 시각에 따른 청소년문화

3. 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년 문화에 대한 견해
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

도의 시기를 겪고 있는 청소년들에게는 학업이나 진로문제 등으로 쌓였던 욕구를 폭발시키는 일종의 해방구로 역할을 하고 있다. 최근 스마트폰으로 인하여 다양한 청소년 문제가 발생함에 따라 기성세대 사이에서는 스마트폰 사용 규제에 대한 목소리가 나오고 있는 실정이다. 하지만 이미 스마트폰이 청소년문화에서 중요한 부분을 차지하고 있는 만큼 강제적인 통제나 규제보다는 이들이 건강하고 올바르게 사용할 수 있는 문화를 정착할 수 있도록 도와주는 것이 지금의 기성세대들이 해야 할 역할이라고 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명하고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 대한 견해에 대하여 서술하였다. 제4차 산업혁명이라는 변화에 대하여 적응할 수 있는 인재를 양성한다는 의미는 국가적으로 중요한 사안이며, 그 중심에는 청소년들이 존재한다. 청소년문화는 미래사회에도 꼭 필요한 영역인 동시에 사회, 경제, 문화적 변화와 함께 성장해야하는 부분이라고 생각된다. 변화한다는 것은 인간사회에 잇엉서 가장 안정된 특성이지만, 이제는 그 변화의 속도를 따라가기 힘든 상황에 이를만큼 초고속 변화의 시대에 들어섰다. 이러한 변화의 흐름에 따라서 변하는 청소년 문화 또한 우리가 열린 마음으로 그들을 수용하는 자세가 무엇보다 중요하다고 생각된다. 이를 위해서는 기성세대의 열린 마음도 중요하겠지만, 정부와 제도 차원에서의 지원이 무엇보다 중요하다고 생각하며 본 과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
마상욱(2019). 제4차 산업혁명시대의 청소년활동방향 연구. 한국청소년활동연구.

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