목차
1.
서론
2.
본론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3.
결론
서론
2.
본론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3.
결론
본문내용
록 환경을 조성해야 한다. 일관성 있고 스스로 확신 있는 양육태도를 바탕으로 아이를 돌봐야 한다. 또한 아이의 의사에 대해서 존중해주고 적절한 자율성을 유지하게 해줘야 한다. 더불어 칭찬을 통해서 자존감을 세워주고, 또래집단과의 상호작용을 적절히 유지해줘야 한다. 그 이후에 자녀가 소속하게 될 집단에서도 마찬가지이다. 이를 통해 최종적으로 사회문화 및 관습적 맥락에 대해서 아이가 성공적으로 적응하고 자라날 수 있게 해야 한다.
3. 결론
본고에서는 인지발달과 사회적 발달에 대한 이론들을 통해 양육자가 해야 할 역할에 대해서 살펴보았다. 피아제의 인지발달이론에서는 아동들의 사고 과정은 성인이 가진 사고 과정과는 질적으로 다르다는 것을 강조하며, 동화와 조절이라는 개념을 제시한다. 또한 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서는 사회적 관심과 환경을 통제하고자 하는 사회적 요인에 의해 아동의 발달이 나타난다고 주장한다. 그리하여 자아의 중요성과 인간 발달의 사회적 측면을 강조한다. 이러한 이론들을 기초하여 양육자는 자녀가 성장할 수 있는 환경을 마련하는데 초점을 두어야 한다. 인지적 사고가 발달할 수 있도록 사고하고 탐구를 장려하고, 사회적 발달을 성공적으로 할 수 있도록 어린 시절 부모와의 관계부터 커서 접하는 또래집단, 사회생활까지 관계를 잘 맺을 수 있도록 해야 한다.
[참고문헌]
LIVE 라이브 교육학, 교육평가,
https://blog.naver.com/toritoriedu/222795499161
2. 2500일의 기다림,
https://blog.naver.com/miss1716/222730405560
3. 결론
본고에서는 인지발달과 사회적 발달에 대한 이론들을 통해 양육자가 해야 할 역할에 대해서 살펴보았다. 피아제의 인지발달이론에서는 아동들의 사고 과정은 성인이 가진 사고 과정과는 질적으로 다르다는 것을 강조하며, 동화와 조절이라는 개념을 제시한다. 또한 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서는 사회적 관심과 환경을 통제하고자 하는 사회적 요인에 의해 아동의 발달이 나타난다고 주장한다. 그리하여 자아의 중요성과 인간 발달의 사회적 측면을 강조한다. 이러한 이론들을 기초하여 양육자는 자녀가 성장할 수 있는 환경을 마련하는데 초점을 두어야 한다. 인지적 사고가 발달할 수 있도록 사고하고 탐구를 장려하고, 사회적 발달을 성공적으로 할 수 있도록 어린 시절 부모와의 관계부터 커서 접하는 또래집단, 사회생활까지 관계를 잘 맺을 수 있도록 해야 한다.
[참고문헌]
LIVE 라이브 교육학, 교육평가,
https://blog.naver.com/toritoriedu/222795499161
2. 2500일의 기다림,
https://blog.naver.com/miss1716/222730405560
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