사회학개론_새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.

소개글

사회학개론_새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 시대의 변화에 따른 인재상

2) 현대 사회에서의 인재상

3) 새로운 인재상을 위해 사회와 개인이 대비할 과제
3.
결론

본문내용

사회와 사내의 갈등, 문제, 과제에서 이러한 기준을 설정하고 관리할 수 있는 리더의 역량이 필요함에 따라 인재 채용의 중요성이 대두되고 있다. 또한 위기관리 능력을 통해 올바른 인재는 정확히 어떤 기관이나 조직의 얼굴이며, 모든 면에서 모범이 되어야 한다고 생각한다. 무엇보다 현대사회에 필요한 인재가 되기 위해서는 비판적 사고력이 필수적이다. 비판적 사고는 문제가 발생할 때마다 쉽게 해결책을 찾을 수 있는 능력이다. 다음으로, 재능 있는 사람들은 자기 교육을 통해 배울 수 있는 능력을 가져야 한다. 기술 발달로 사업이 끊임없이 변화하고 있는 만큼 시장 수요에 맞춰 끊임없이 새로운 지식과 기술을 습득해야 한다는 얘기다. 현대사회에서 인재가 되기 위해서는 어떤 능력의 부족함을 상각하기보다는 이미 보유하고 있는 인재를 활용하고 창의적인 아이디어를 내놓아야 한다. 이러한 맥락에서, 자신감과 다른 재능과 지식은 개발되고 대체될 수 없는 것이 될 것이다. 게다가, 세계화 시대에 발맞추기 위해 외국어 능력 또한 발전시켜야 한다고 생각한다. 이런 식으로 현대사회는 자신을 극복하려는 인재를 필요로 한다. 재능 있는 사람이 되기 위해서는 비판적인 기술, 스스로 학습할 수 있는 능력, 창의적인 사고가 필요하다. 이처럼 많은 인재들이 미래 사회를 더욱 발전시킬 것으로 기대된다.
[참고문헌]
- 이창원. (2017). [기획논단] 4 차 산업혁명과 공공조직의 변화, 미래의 인재상. 한국행정포럼, 158, 9-16.
- 조상식. (2016). ‘제 4 차 산업혁명’과 미래 교육의 과제. 미디어와 교육, 6(2), 152-185.

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