목차
1. 서론
2. 본론
1) 문제 행동의 요인
2) 사례 및 행동수정기법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
1) 문제 행동의 요인
2) 사례 및 행동수정기법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
수정을 돕는 것이 필요하다. 또한 꾸준한 운동, 식단을 조절하여 영유아의 건강에도 신경을 기울여야 한다. 신체적, 정신적 건강이 건전한 인격 도야에 긍정적 영향을 미치기 때문이다.
3. 결론
본 과제로 영유아의 문제 행동에 영향을 미치는 요인과 영유아 문제 행동을 알아보았다. 영유아가 문제를 일으키는 원인으로 말하자면 부모의 방임은 자녀가 부모로부터 관심과 애정을 받지 못하고, 부모로부터 적절한 보살핌이 제공되지 못하는 상태를 의미한다. 그리고 부모의 방임은 청소년 자녀에게 정서적인 유대를 통한 안정감 및 만족감을 주지 못하기 때문에 안정적인 정서발달에 손상을 입히고, 이후의 발달에도 부정적인 영향을 미쳐 사회적인 문제를 조장하는 요인이 될 수 있으니 초기에 부모가 이런 영유아 문제 행동을 바로 잡아주어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
이은정, \"유아교사의 영유아권리인식과 문제행동인식 및 문제행동지도 전략 간의 관계 연구\", 서울:중앙대학교 교육대학원, 2016.
이춘영, \"보육교사의 인권 및 긍정적 행동지원에 대한 인식과 영유아 문제행동지도 역량강화를 위한 인권중심 긍정적 행동지원 교육 프로그램 개발\", 용인:강남대학교 교육대학원, 2019.
3. 결론
본 과제로 영유아의 문제 행동에 영향을 미치는 요인과 영유아 문제 행동을 알아보았다. 영유아가 문제를 일으키는 원인으로 말하자면 부모의 방임은 자녀가 부모로부터 관심과 애정을 받지 못하고, 부모로부터 적절한 보살핌이 제공되지 못하는 상태를 의미한다. 그리고 부모의 방임은 청소년 자녀에게 정서적인 유대를 통한 안정감 및 만족감을 주지 못하기 때문에 안정적인 정서발달에 손상을 입히고, 이후의 발달에도 부정적인 영향을 미쳐 사회적인 문제를 조장하는 요인이 될 수 있으니 초기에 부모가 이런 영유아 문제 행동을 바로 잡아주어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
이은정, \"유아교사의 영유아권리인식과 문제행동인식 및 문제행동지도 전략 간의 관계 연구\", 서울:중앙대학교 교육대학원, 2016.
이춘영, \"보육교사의 인권 및 긍정적 행동지원에 대한 인식과 영유아 문제행동지도 역량강화를 위한 인권중심 긍정적 행동지원 교육 프로그램 개발\", 용인:강남대학교 교육대학원, 2019.
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