스스로 배우는 사회복지실천기술 보고서

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화를 통한 사회복지실천방법 탐색
1) 기능적 의사소통을 한다.
2) 클라이언트의 어려움을 해결하기 위한 방안을 모색한다.
3) 상대의 요청거부는 부드럽게, 상대에게 요구할 때는 긍정적으로 표현한다.
4) 이중구속 메시지를 사용하지 않는다.
5) 정확한 정보를 제공한다.
6) 정서적인 지지를 보낸다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

질병 때문에 일하지 못할 뿐이지 그 이유로 동정을 받거나 구직수당을 챙기기 위한 거짓말쟁이 사기꾼 취급을 받을 이유는 없다고 주장한다. 이러한 블레이크의 목소리는 도움이 필요한 사람을 대하는 사회의 편견을 강하게 지적한다. 그는 사회복지기관으로부터 오히려 상처를 받고 마는데, 도움이 필요한 사람일수록 동정 아닌 정서적인 지지가 필요하다. 자존심에 상처를 입은 블레이크는 재정적 지원을 포기하려고 하지만, 결국 케이티의 지원과 지지 때문에 다시 힘을 내어 항고 심사를 받는다. 사회복지사의 역할이 바로 케이티가 보여준 정서적 지지의 역할일 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영화 속에 도움이 필요한 블레이크와 케이티의 경우를 보면서 사회복지사가 사회복지실천현장에서 보여야 하는 실천방법에 대해서 서술해보았다. 사회복지는 함께하는 삶의 시작점이라고 생각한다. 사회적 동물인 인간은 관계를 통해 여러 가지 일을 해 나간다. 사회복지를실천을 통하여 관계에 대해서 클라이언트와 사회복지사의 시너지 효과를 통한다면 우리사회에 부족함을 채워주는 가장 베스트가 아닐까 생각해본다.
Ⅳ. 참고문헌
켄 로치, 나, 다니엘블레이크, 2016.
심의보 외, 사회복지개론 양서원, 2017.

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