2302해업)2105 인간발달의 개념 인간발달의 원리와 영역

소개글

2302해업)2105 인간발달의 개념 인간발달의 원리와 영역에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 인간발달의 개념
2. 인간발달의 원리와 영역
3. 인간 발달 단계

III. 결론

참고문헌

본문내용

시기에 각각의 분야에서 어떤 질적인 변화를 이루어 가는지를 보여주고 있다.
피아제의 발달 단계에 대한 이론이 오늘날 전적으로 받아들여지고 있지는 않지만 현재의 교육에 있어서도 인간을 바라보는 관점 가운데 하나이다. 미술교육분야의 대표적 발달론자인 로웬펠드는 피아제의 \'시각적 경험을 통해 구성된 지식\' 개념을 창의력 개념과 연결시켜 시기를 구별하며, 롯친스는 감상능력 발달 단계에 대해 논의하였다. 짐머만은 피아제의 인지발달이론을 음악교육에 적용시켜 음악 인지적 특징을 연령별로 나열하였으며, 등등등
III. 결론
본론에서는 인간발달에 대하여 알아보았다. 이 과제를 진행하며 가정적인것잉 인간발달에 미치는 영향에 대하여 생각을 해보았다. 인간이 선천적인 발달은 유전이 더욱 영향을 미친다고 하면 후천적인 발달은 환경에서 영향을 더욱 받을것이라고 보았다. 따라서 제도적으로도 그리고 부모님의 역할으로도 인간의 발달에 미치는 영향력이 매우 클것으로 생각되어 많은 고민과 노력이 계속 되어져야 하겠다라는 생각이 드는 과제였다.
참고문헌
- 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
- 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018

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