목차
I. 서론
II. 본론
1. 0세~1세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
2. 1세~2세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
3. 2세~3세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
4. 3세~5세 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
III. 결론
Ⅳ. 참고자료
II. 본론
1. 0세~1세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
2. 1세~2세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
3. 2세~3세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
4. 3세~5세 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감
III. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
같은것도 아주 좋은 놀잇감이라고 보여진다.
III. 결론
영유아들은 놀이를 통해서 운동발달 뿐만 아니라 언어와 인지발달을 이룰수가 있으며, 더 나아가서는 사회성의 발달에도 아주 큰 도움을 준다. 그리고 놀잇감으로 인하여 관찰력과 집중력도 기를수가 있고, 자기의 표현과 창의력 또한 기를수가 있는 것 같다. 월령과 발달단계에 맞는 놀잇감과 놀이를 고르는 일은 아주 효과적인 교육의 도구가 된다고 생각이 되어 그 시기에 맞게 아이를 잘 교육하여 바른 성장이 될수 있도록 하면 좋을것이라는 생각이 드는 과제였다.
Ⅳ. 참고자료
유아 놀이 활동 / 이숙재 저 창지사 / 2001.02.12
창의적 놀이활동 / 류미희, 김정화 저 공동체 / 2013.11.27.
아하토이, 쿠쿠토이즈, 비비하우스 유키드 社 홈페이지
III. 결론
영유아들은 놀이를 통해서 운동발달 뿐만 아니라 언어와 인지발달을 이룰수가 있으며, 더 나아가서는 사회성의 발달에도 아주 큰 도움을 준다. 그리고 놀잇감으로 인하여 관찰력과 집중력도 기를수가 있고, 자기의 표현과 창의력 또한 기를수가 있는 것 같다. 월령과 발달단계에 맞는 놀잇감과 놀이를 고르는 일은 아주 효과적인 교육의 도구가 된다고 생각이 되어 그 시기에 맞게 아이를 잘 교육하여 바른 성장이 될수 있도록 하면 좋을것이라는 생각이 드는 과제였다.
Ⅳ. 참고자료
유아 놀이 활동 / 이숙재 저 창지사 / 2001.02.12
창의적 놀이활동 / 류미희, 김정화 저 공동체 / 2013.11.27.
아하토이, 쿠쿠토이즈, 비비하우스 유키드 社 홈페이지
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