목차
1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (놀이활동)
4. 12월 (일상생활)
5. 1월 (놀이활동)
6. 2월 (놀이활동)
7. 2학기 총평
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (놀이활동)
4. 12월 (일상생활)
5. 1월 (놀이활동)
6. 2월 (놀이활동)
7. 2학기 총평
본문내용
가락에 끼어본다. “OO야 다른 손가락에도 반지를 끼워 볼까요?” 하자 오른손으로 왼손가락에 반지를 낀다. 왼손을 가리키며 “왼손도 반지를 끼워볼까요?” 하자 “안돼” 한다. “선생님이 도와 줄까요?” 하자 “네” 한다. 왼손에도 반지를 끼워주자 양손을 흔든다.
12월
일상생활
숟가락에 반찬과 함께 밥을 먹여주는데 OO가 세 숟가락만 먹고 고개를 돌린다. “맘마 먹어야지. 아” 하고 더 적은 양의 밥을 떠주는데도 다시 고개를 돌린다. “국물 먹자” 하고 국을 더 주자 숟가락을 확인하고 국을 먹는다. 밥을 국에 말아서 주자 다시 3숟가락 정도 먹고 밥을 뱉어낸다.
1월
놀이활동
놀이터에서 나뭇잎을 주워 입으로 후 후 하고 불어 날린다. 떨어진 나뭇잎을 주워 불어 움직이자 쳐다본다. 입으로 불었을 떼 나뭇잎의 움직임을 관찰 함을 볼 수 있다.
2월
놀이활동
OO는 하늘색 블록을 들다가 다시 내려놓고 하늘색과 연두색이 같이 섞여 있는 블록을 들어서 그림을 보고 분홍색 블록을 끼운다. 잘 끼워졌나 확인을 한 뒤에 그림을 보고 다시 블록을 뺀다.
2학기 총평
OO가 손이 아닌 숟가락, 포크, 국자 등 다양한 도구를 준비해주어 그릇을 쳐 연주해 볼 수 있도록 바구니에 넣어두었더니 OO가 도구를 바꾸어가며 연주하고 OO가 사용하는 도구의 이름을 이야기 나누며 함께 연주했다.컨디션이 좋지 않아 가정양육 후 등원을 하면 음식을 잘 먹지 않고 뱉어내는 경우가 많다. 빠지지 않고 등원하면서 원 생활에 익숙해지면서 뱉어내지 않고 반찬도 골고루 먹는다. OO는 색을 구별 할 줄 알며, 소근육을 이용하여 블록을 끼울수 있다.
12월
일상생활
숟가락에 반찬과 함께 밥을 먹여주는데 OO가 세 숟가락만 먹고 고개를 돌린다. “맘마 먹어야지. 아” 하고 더 적은 양의 밥을 떠주는데도 다시 고개를 돌린다. “국물 먹자” 하고 국을 더 주자 숟가락을 확인하고 국을 먹는다. 밥을 국에 말아서 주자 다시 3숟가락 정도 먹고 밥을 뱉어낸다.
1월
놀이활동
놀이터에서 나뭇잎을 주워 입으로 후 후 하고 불어 날린다. 떨어진 나뭇잎을 주워 불어 움직이자 쳐다본다. 입으로 불었을 떼 나뭇잎의 움직임을 관찰 함을 볼 수 있다.
2월
놀이활동
OO는 하늘색 블록을 들다가 다시 내려놓고 하늘색과 연두색이 같이 섞여 있는 블록을 들어서 그림을 보고 분홍색 블록을 끼운다. 잘 끼워졌나 확인을 한 뒤에 그림을 보고 다시 블록을 뺀다.
2학기 총평
OO가 손이 아닌 숟가락, 포크, 국자 등 다양한 도구를 준비해주어 그릇을 쳐 연주해 볼 수 있도록 바구니에 넣어두었더니 OO가 도구를 바꾸어가며 연주하고 OO가 사용하는 도구의 이름을 이야기 나누며 함께 연주했다.컨디션이 좋지 않아 가정양육 후 등원을 하면 음식을 잘 먹지 않고 뱉어내는 경우가 많다. 빠지지 않고 등원하면서 원 생활에 익숙해지면서 뱉어내지 않고 반찬도 골고루 먹는다. OO는 색을 구별 할 줄 알며, 소근육을 이용하여 블록을 끼울수 있다.
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