생활지도와상담_최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오. (3)

소개글

생활지도와상담_최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오. (3)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 최근 3개월간의 학교폭력 관련 기사

(1) 언어폭력

(2) 학교폭력의 저연령화

(3) 사이버 폭력

2) 최근 학교폭력 사례 선정 이유
3.
결론

1) 학교폭력 예방
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

19로 인하여 친구들 사이가 친밀해질 기회가 줄어들기 때문에 현재 상황을 좀 더 이해하기 어려워하는 어린 아이들이 그 주축이 되는 것이라 예상할 수 있다. 왜냐하면 초등학교는 어린이집, 유치원을 지나 아이들이 처음으로 사회생활을 하게 되는 교육기관인데 서로 신뢰나 친밀감을 쌓을 기회가 없이 학교 수업은 시작되었고 또 수업은 온라인으로 진행되는 경우가 많았기 때문에 교내가 아닌 공간에서 학교폭력이 이루어지는 것이다. 온라인 활동이 증가하고 이에 따라 학교폭력은 사이버 폭력으로 확대될 수 있다. 학교폭력이 교내가 아닌 외부, 특히 온라인 상에서 일어나게 되는 경우 학교에서 대응하는 것이 상당히 어려워진다. 외부 혹은 온라인 상에서 일어나는 학교폭력은 교사나 다른 어른 등 관리자, 목격자가 없기 때문에 더욱 더 악랄한 범행이 이루어지기도 한다.
3. 결론
1) 학교폭력 예방
최근 벌어지는 학교폭력은 교육방식의 변화와 체벌 금지, 그리고 학생들이 가지는 문화적 다양성 등 복합적인 이유로 과거의 모습과 매우 달라졌다. 특히 비대면 수업과 인터넷 등 온라인을 이용한 생활 습관이 고착화됨에 따라 그 특성에 맞는 학교폭력 예방법과 대응책이 시급히 모색되어야 하는 실정이다.
무엇보다 중요한 것은 학교폭력에 대한 경각심을 우리 아이들에게 심어주어야 한다고 생각한다. 특히 코로나로 인해 가정에서 시간을 많이 보내는 요즘의 아이들에게 가정 내에서의 교육은 가장 큰 영향을 미칠 것이다. 가정에서 학교폭력의 유해성에 대해 아이들이 인식하게끔 도울 수 있는 학부모 교육에도 신경 써야 한다. 교육부나 지방자치단체는 날이 갈수록 교묘해지는 학교폭력을 유형화하고 그에 맞는 전문 인력의 컨설팅을 지원하고 학교폭력 피해자는 물론 가해학생들을 위한 상담 프로그램을 증대해야 한다. 무조건 안 된다고 하는 것보단 문제행동의 원인을 찾고 해결해 나가는 것도 중요하기 때문이다.
4. 참고문헌
1. 김현진, 『초등학교 고학년의 사이버 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발』, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2013
2. 김학선, 『자기성장을 적용한 언어폭력감소 집단상담프로그램이 특성화고등학교 학생의 대인관계와 언어폭력이 미치는 효과』, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2018
3. 김민수 기자, 전북 학교폭력 중 ‘언어폭력’ 크게 늘었다, 뉴시스 (2021.09.07.) https://news.naver.com/main/read.naver?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=003&aid=0010707021
4. 신하영 기자, 초등생 학교폭력 피해, 고교의 14배...저연령화 심각, 이데일리(2021.09.05.)
https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=01157846629177168&mediaCodeNo=257&OutLnkChk=Y
5. 안성열 변호사, 학교폭력 1위는 ‘사이버 폭력’. 내일신문(2021.07.23.)
http://www.naeil.com/news_view/?id_art=393722

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