아동관찰및행동연구_행동목록법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 행동목록법의 장단점을 자신의 의견을 포함하여 서술하시오.

소개글

아동관찰및행동연구_행동목록법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 행동목록법의 장단점을 자신의 의견을 포함하여 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 행동 목록법의 특성

(2) 행동 목록법의 작성 방법

(3) 행동 목록법의 장단점
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

트를 이용한 관찰은 특별한 훈련이 없어도 관찰할 수 있는 가장 단순한 방법이라 할 수 있다.
체크리스트는 유아의 행동을 누가 적으로 지속해서 작성하고, 사용함으로써 유아의 개인적인 발달 및 행동 발달 단계를 기록하고 관찰하는 데 도움이 되며, 사건 표집법, 시간 표집법 등의 다른 관찰에도 적용할 수 있다.
2) 단점
체크리스트는 유아 행동의 출현 유무를 알 수 있으나 출현 행동의 질적 수준이나 빈도, 지속시간에 대한 정보를 얻을 수 없다는 것이 단점이다. 그 행동이 어떻게 일어나는지를 전혀 알 수 없다.
예를 들어 3세 유아를 대상으로 관찰하는 체크리스트에 계단을 오르는 것에 대한 항목이 있다고 가정할 때 ‘계단을 양발을 바꾸어가며 오를 수 있다’라는 항목에 ‘아니오’라고 체크되어 있다면 이 유아가 계단을 오르기는 했으나 두 발을 모두 사용하고 손을 짚었다는 것인지 아니면 계단을 양발을 바꾸어 가면서 오를 수 없어 ‘아니오’에 체크가 되어있는지를 알 수가 없다.
행동 목록을 작성하기 위해서는 큰 노력과 많은 시간이 투입되어야 하며, 상호 배타적이면서 포괄적인 항목으로 체계적으로 구성하는 것이 어렵고, 조직적으로 행동 단위를 알아보기 편하게 분류하는 것에 어려움이 따른다.
3. 결론
본론에서는 행동 목록법의 특성, 행동 목록법의 작성방법, 행동 목록법의 장단점에 관해 서술해보았다.
체크리스트는 관찰자나 교사가 관찰 대상 유아의 단순한 행동이나 어떤 기술 또는 발달의 특성을 알아보는 데 쓰이는 관찰 방법이다. 관찰자는 사전에 관찰 대상 유아로부터 행동의 유무를 확인하고 싶은 행동 목록 기록지를 준비해 놓고 관찰하여 표기하도록 한다.
행동 목록법은 행동의 유무를 효율적이고 빠르게 기록할 수 있고, 훈련이 따로 필요하지 않으며, 지속해서 사용할 경우 개인적인 단계적 발달을 관찰할 수 있고, 이를 기록하는 데 많은 도움이 된다. 시간표집법이나 사건표집법 등의 다른 종류의 관찰에 적용할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 특정 행동의 출현 빈도나 질적인 수준은 알 수 없고, 행동의 출현이나 변화는 파악할 수 있으나 이유, 원인, 과정, 지속성 등은 파악할 수 없으며, 행동 목록표를 작성하는 데 많은 노력과 시간이 필요하다. 또한, 조직적으로 행동단위를 알아보기 편하도록 분류하는 데 어려움이 따른다는 단점도 있다.
4. 참고문헌
1. 교안, 아동관찰 및 행동연구
2. 황해익 외3, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013

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