목차
1.
서론
2.
본론
(1) 영유아기 언어교육의 중요성과 영유아의 언어발달에 대하여
(2) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인
(3) 영유아 언어발달에 영향을 미치는 가장 큰 요인
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
(1) 영유아기 언어교육의 중요성과 영유아의 언어발달에 대하여
(2) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인
(3) 영유아 언어발달에 영향을 미치는 가장 큰 요인
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
인식 할 수 있도록 질문하거나 힌트를 주거나 격려하는 방법으로 현재 영유아의 발달 수준, 과제 수행정도, 활동 에 대한 흥미를 고려하여 상호작용의 정도를 고려한다. 지나친 간섭은 피하고 영유아가 충분히 표현 할 수 있는 기회를 제공해 준다. 영유아들은 다른 사람이 하는 것을 따라하는 것을 좋아하기 때문에 모델링은 영유아에게 의미 있는 학습 방법이 된다. 교사는 항상 바른 언어표현의 모범을 보여야 한다. 교사는 말하기, 듣기 읽기와 쓰기의 모델이 되어야 한다.
(3) 영유아 언어발달에 영향을 미치는 가장 큰 요인
영유아 언어발달에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 가정환경이라고 생각한다. 가정환경은 아이가 태어나서부터 영유아 시기에 가장 먼저 노출되고, 가장 오랜 시간 노출되는 환경으로서 언어발달에 중요한 영유아 시기에 가장 큰 영향을 미친다고 생각한다. 영유아와 가장 친밀한 관계로서 가장 깊은 유대감과 많은 교감을 나누는 부모는 영유아의 가정환경에서 가장 큰 비율을 차지하는 요인이다. 따라서 부모와, 부모가 속한 가정환경 요인이 영유아의 언어발달에 가장 큰 요인이라고 생각한다.
3. 결론
영유아 시기는 언어발달에 가장 큰 영향을 미치는 시기가 된다. 이 시기에는 영유아와 가장 밀접한 시간을 보내는 부모와 가정환경, 그리고 언어발달과 관련된 교육과 놀이 활동을 많이 실행하는 보육교사와 교육기관에서 영유아 개별이 지닌 특징과 영유아 시기가 지닌 특성을 모두 이해하여 세심한 케어가 필요할 것이다.
4. 참고문헌
1. 언어지도, 해커스원격교육원
2. 영유아언어지도, 김현자,이영, 이영숙, 서화니 공저, 양서원
(3) 영유아 언어발달에 영향을 미치는 가장 큰 요인
영유아 언어발달에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 가정환경이라고 생각한다. 가정환경은 아이가 태어나서부터 영유아 시기에 가장 먼저 노출되고, 가장 오랜 시간 노출되는 환경으로서 언어발달에 중요한 영유아 시기에 가장 큰 영향을 미친다고 생각한다. 영유아와 가장 친밀한 관계로서 가장 깊은 유대감과 많은 교감을 나누는 부모는 영유아의 가정환경에서 가장 큰 비율을 차지하는 요인이다. 따라서 부모와, 부모가 속한 가정환경 요인이 영유아의 언어발달에 가장 큰 요인이라고 생각한다.
3. 결론
영유아 시기는 언어발달에 가장 큰 영향을 미치는 시기가 된다. 이 시기에는 영유아와 가장 밀접한 시간을 보내는 부모와 가정환경, 그리고 언어발달과 관련된 교육과 놀이 활동을 많이 실행하는 보육교사와 교육기관에서 영유아 개별이 지닌 특징과 영유아 시기가 지닌 특성을 모두 이해하여 세심한 케어가 필요할 것이다.
4. 참고문헌
1. 언어지도, 해커스원격교육원
2. 영유아언어지도, 김현자,이영, 이영숙, 서화니 공저, 양서원
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