목차
1.
서론
2.
본론
1) 인간발달에서의 유전적 및 환경적 영향
2) 유전과 환경의 상호작용
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
1) 인간발달에서의 유전적 및 환경적 영향
2) 유전과 환경의 상호작용
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
겨났으며 이러한 생각은 현대에 이르러 유전적, 환경적 영향이 상호작용을 이루어야 인간발달에 가장 중요한 유아기에 긍정적으로 작용한다는 것을 알 수 있다. 최근 미디어에서 많은 프로그램들이 영유아들의 문제행동을 관찰하고 이를 해결하기 위해서 솔루션을 제안하고 있다. 여기에서 나온 솔루션을 예를 들어보자면 아이의 문제행동에 대해서 부모의 평소 성격 및 행동, 집의 분위기 등 아이의 유전적인 행동을 문제로 들지 않고 아이의 주변 환경에 대한 문제 해결이 먼저라는 솔루션을 많이 볼 수 있었다. 그만큼 영유아 발달에 있어 유전적 영향 뿐 아니라 가정, 부모 등 환경적 영향 또한 상당히 중요하다는 것을 알 수 있었다.
3. 결론
본문을 통해 영유아 발달에 있어 유전적 영향과 환경적 영향을 서술하고 유전과 환경의 상호작용을 통해 영유아의 발달에 있어 유전과 환경의 영향이 얼마나 중요한지를 서술하였다. 최근 많은 부모들의 인식이 아이의 발달에 대해 유전적인 문제가 있다고 보기보다는 환경적인 문제가 있는지 되돌아보고 있는 시선이 늘고 있다. 이는 꾸준히 아이의 문제를 내부보다는 아이의 외부 환경에 주목하고자 하는 현대인들의 꾸준한 노력이 있어서 가능했다고 본다. 또한 계속해서 영유아의 올바른 발달을 위해서는 이러한 노력이 이루어져야한다고 생각한다.
4. 참고문헌
홍성도. (1997). 기질과 가정환경 및 발달사이의 관계에 관한 예비연구. 소아청소년정신의학, 8(1), 50-56.
허윤미. (2005). 아동의 자아개념에 미치는 유전과 환경의 영향: 쌍둥이 연구. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 19(2), 91-102.
3. 결론
본문을 통해 영유아 발달에 있어 유전적 영향과 환경적 영향을 서술하고 유전과 환경의 상호작용을 통해 영유아의 발달에 있어 유전과 환경의 영향이 얼마나 중요한지를 서술하였다. 최근 많은 부모들의 인식이 아이의 발달에 대해 유전적인 문제가 있다고 보기보다는 환경적인 문제가 있는지 되돌아보고 있는 시선이 늘고 있다. 이는 꾸준히 아이의 문제를 내부보다는 아이의 외부 환경에 주목하고자 하는 현대인들의 꾸준한 노력이 있어서 가능했다고 본다. 또한 계속해서 영유아의 올바른 발달을 위해서는 이러한 노력이 이루어져야한다고 생각한다.
4. 참고문헌
홍성도. (1997). 기질과 가정환경 및 발달사이의 관계에 관한 예비연구. 소아청소년정신의학, 8(1), 50-56.
허윤미. (2005). 아동의 자아개념에 미치는 유전과 환경의 영향: 쌍둥이 연구. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 19(2), 91-102.
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