목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식정보화사회의 변화된 패러다임과 청소년의 참여
2. ‘만 18세 청소년선거권’ 참여
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 지식정보화사회의 변화된 패러다임과 청소년의 참여
2. ‘만 18세 청소년선거권’ 참여
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
형성되는 국가내적 권리로 이해할 경우에도, 선거권은 민주주의의 기본 전제인 국민주권의 원리를 실현하는 가장 본질적인 방법이기 때문에 입법자는 선거권을 형성함에 있어 국민주권의 원리가 최대한 실현되도록 노력해야 한다. 이러한 점에 있어 입법자의 입법형성의 자유가 아무런 제한 없이 광범위하게 인정된다고 볼 수 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 18세 청소년선거권 참여에 대하여 본인의 생각을 논리적으로 서술해 보았다. 청소년의 정치 참여 연령이 낮아짐과 동시에 정치 참여 권리가 확대됨에 따라 필요성이 커지는 것으로는 청소년 대상 정치교육의 활성화와 교육을 통한청소년의 올바른 정치의식 함양을 들 수 있다. 청소년기는 아동에서 성인으로 이르는 과도기이며, 이 시기에 신체적, 정서적, 도덕적, 사회적 발달이 활발하게 이루어짐과 동시에 주변 환경의 영향을 많이 받게 된다. 이러한 특성으로 청소년기의 교육은 단순 지식 전달로만 끝나지 않으며, 청소년의 현재 뿐만 아니라 인생 전반에까지 큰 영향을 끼칠 수 있다는 점에서 매우 중요하다.
참고문헌
김영인, 청소년의 참여와 시민성 함양, 한국학술정보(주), 2007.
김수완 (2015). 청소년 참여기구 유형에 따른 정치정향의 차이 : - 대구지역 고등학생을 대상으로 -. 경북대학교 대학원. 석사학위 논문.
김옥향 (2021). 정치성향에 따른 유권자 선호 정보획득 채널과 정보만족에 관한 연구. 대전대학교 대학원 박사학위 논문.
남성희 (2020). 청소년의 선거권 확대가 정치적 태도에 미치는 영향 : 21대국회의원 선거를 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 18세 청소년선거권 참여에 대하여 본인의 생각을 논리적으로 서술해 보았다. 청소년의 정치 참여 연령이 낮아짐과 동시에 정치 참여 권리가 확대됨에 따라 필요성이 커지는 것으로는 청소년 대상 정치교육의 활성화와 교육을 통한청소년의 올바른 정치의식 함양을 들 수 있다. 청소년기는 아동에서 성인으로 이르는 과도기이며, 이 시기에 신체적, 정서적, 도덕적, 사회적 발달이 활발하게 이루어짐과 동시에 주변 환경의 영향을 많이 받게 된다. 이러한 특성으로 청소년기의 교육은 단순 지식 전달로만 끝나지 않으며, 청소년의 현재 뿐만 아니라 인생 전반에까지 큰 영향을 끼칠 수 있다는 점에서 매우 중요하다.
참고문헌
김영인, 청소년의 참여와 시민성 함양, 한국학술정보(주), 2007.
김수완 (2015). 청소년 참여기구 유형에 따른 정치정향의 차이 : - 대구지역 고등학생을 대상으로 -. 경북대학교 대학원. 석사학위 논문.
김옥향 (2021). 정치성향에 따른 유권자 선호 정보획득 채널과 정보만족에 관한 연구. 대전대학교 대학원 박사학위 논문.
남성희 (2020). 청소년의 선거권 확대가 정치적 태도에 미치는 영향 : 21대국회의원 선거를 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
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