유아음악교육_유아기 음악교육과 관련한 음악적 요소에 관한 융복합 매체를 연구하여 정리하시오.

소개글

유아음악교육_유아기 음악교육과 관련한 음악적 요소에 관한 융복합 매체를 연구하여 정리하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 청각매체

1) 음악감상

(2) 인쇄매체

1) 동화악보

(3) 시청각 매체

1) 수업과 활동기반
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

표를 하나의 기로로 연결한 음표라고 설명을 한 다음에 배울 리듬을 유아와 함께 리듬읽기로 말한다. 리듬읽기로 말한 다음에는 리듬을 치면서 8분음표의 리듬, 16분 음표의 리듬을 익히게 된다. 이는 피아노 뚜껑을 덮어서 아이들과 함께 두드리는 것도 방법이며, 손뼉을 두드리는 것으로도 가능하다. 리듬치기, 리듬읽기 등으로 익히게 되면 혼자서 아이가 리듬치기를 할 수 있게 한다. 첫 박에 박수를 치면서 유아가 4/4의 박자에 대한 감을 익힐 수 있게 하는 것이다. 유아가 어느 정도 16분 음표의 리듬치기를 하게 되면 다음으로는 계이름을 한 가지 정해서 리듬에 적절하게 건반을 눌러보는 시간을 가진다. 그 이후에 유아가 익숙히 리듬을 숙지하게 되면 악보를 보면서 피아노로 실제 건반을 누르며 연주를 할 수 있도록 하는 것이다.
3. 결론
사회가 급격하게 변화하고 소득이 높아짐에 따라서 단순히 기능을 전달하는 것만으로 목적을 하고 지적 능력의 계발, 향상 등만을 중시하는 교육의 관점이 아동의 감수성, 정서 발달, 아동의 원만한 성격, 자아 형성 등의 전인교육으로 옮겨지게 되었고 조기교육으로 음악적 교육에 대한 중요성이 부각되고 있는 상황이다. 그러한 이유는 조기교육에 있어서 음악을 통해서 이루어지는 교육이야말로 유아기 아동의 지능 발달과 동시에 정서발달에 큰 영향을 주고 그 효과도 역시 극대화하는 것이 가능하기 때문이다.
4. 참고문헌
1. 음악감상활동이 유아의 음정감과 리듬감 발달에 미치는 영향/김경남배제대학교 대학원/2013
2. 유아 피아노 교육에 관한 효율적인 지도방안/이경민/목포대학교 교육대학원/2011

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