A+유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아 간 갈등상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등상황을 중재해야 하는지 설명하시오

소개글

A+유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아 간 갈등상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등상황을 중재해야 하는지 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아 간 갈등상황 2가지를 제시
2. 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등상황을 중재해야 하는지 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

과적인 의사소통과 해결책을 배우는 데 중요한 역할을 한다고 생각한다. 이에 따라 교사는 이러한 상황이 발생했을 때 침착함과 중립을 유지해서 아이들이 안정감과 안정감을 느끼는데 도움을 주고 갈등을 해결하는 적절한 행동 모델이 되야한다 또한. 교사는 모순되는 양쪽의 이야기를 듣고 아이들의 관점을 이해하려고 노력해야 한다. 이는 아이가 자신의 이야기를 듣고 정당하다고 느끼고 교사가 갈등의 근본 원인을 파악하는 데 도움이 된다, 이어서 교사는 모든 아이의 감정을 인정하고 그들이 자신의 감정을 이해하고 표현할 수 있도록 도와야 한다. 이는 아이가 감정지능을 발달시키고 효과적인 의사소통 방법을 배우는 데 도움이 될 것이다. 또 교사는 아이들이 함께 노력해 갈등을 해결할 방법을 찾아야 한다. 이는 아이가 문제를 해결하는 기술을 개발하고 다른 사람과 협력하는 것을 배우는 데 도움이 된다. 또한 교사는 정면 강화를 통해 정면 행위와 갈등 해소 기술을 장려해야 한다. 이것은 아이들에게 이러한 기술을 계속 습득할 자신감과 동기부여를 주는 데 도움이 된다. 마찬가지로 교사는 행동에 경계와 기대치를 명확히 해야 한다. 이는 아이들이 허가와 불허를 이해하고 갈등이 증폭되는 것을 막는 데 도움이 된다. 이렇게 영유아간 갈등 상황에 있어서 교사는 영유아의 의사소통과 정서관리, 적극적으로 갈등을 해결하는 방법을 배우는 데 중요한 역할을 할 수 있다. 이러한 전략을 사용하면 교사는 아이들에게 안전하고 지원되는 환경을 만들고 학습과 성장을 가능하게 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 의사소통장애 이윤경 지음 | 학지사 | 2019년 06월

키워드

학점은행제,   경영학,   보육교사,   사회복지사,   건강가정사,   유야교육현장