1년 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지

소개글

1년 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험

본문내용

해빛특강시간에 바닷속 체험놀이를 하며 틀채에 물고기를 잡아보는 활동시간이다. 파란색 비닐위에 올라가 바닷속을 상상하며 OO가 “우와 바닷속에 물고기가 많이 있어!” 라고 말하며 틀채에 물고기를 하나씩 잡는다. OO가 잡으려고 하는 물고기를 친구가 가져가려고 하자 “OO꺼야!” 라고 말하고 뜰채에 넣는다. 교사에게 보여주며 “선생님 물고기 많이 잡았어요”라고 이야기 한다.
자연탐구
얼굴 그림판을 보고 웃는 얼굴의 입을 가져간다. “OO는 웃는 얼굴이 좋구나. 이건 어떤 표정이지?”하고 교사가 다른 얼굴을 보여주자 “엉엉엉” 하며 우는 표정을 짓는다.
만2세 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
이불을 깔아주었으나 자신의 이불이 아닌 다른 친구의 이불에 여기저기 옮겨다니며 눕고 장난한다. 불러도 오지 않아 교사가 데려와 OO의 이불에 눕혀주고 토닥이자 조금씩 움직임이 잦아든다. 자신을 토닥이는 교사의 팔을 쓰다듬으며 점점 잠든다. 잠이 든 후 잔기침을 많이 한다.
신체운동
해빛수업시 빨래판에 샤워 볼을 문지르고 스틱으로 긁으며 놀이를 한다. 비눗방울이 날리자 잡으려고 손뼉을 치며 비눗방울을 쳐다보며 따라다닌다. 지난학기보다는 훨씬 적극적으로 수업에 참여 하며 동작이 커짐을 볼 수 있었다.
의사소통
추석 음식 사진을 보고 있다가 교사에게 “이게 뭐야?”라고 물어본다. “이건 송편이야” 라고 말하며 송편 노래를 불러주자 노래를 흥얼거리며 손동작을 따라 한다. 갈비찜을 가리키며 “이게 뭐야?”라고 물어 “이건 갈비찜이야. OO가 좋아하는 고기다” 라고 말하자 웃으며 “고기” 라고 따라 말한다.
사회관계
네모 라인을 걸어가는 활동을 하면서 다른 친구를 불렀는데 자신을 부르지 않았다고 울면서 다음 순서가 와도 억지로 나오듯 나와서 시큰둥하게 걸어간다. 순서를 잘 기다리지 못하고 자신이 먼저하고 싶어 한다. 먼저 하지 못 했을 때 토라지거나 울고 시무룩해진다.
예술경험
교사가 미술활동을 소개한뒤 활동에참여할 것을 제안하자 한 가지 색연필로 글자를 색칠한다. 선 밖으로 삐져나가며 거칠게 색칠한 후 교사에게 “선생님 다 했어요”라고 이야기 한다.
자연탐구
하늘을 날아다니는 나비의 모습을 보고 매우 기뻐한다. 여러 가지 나비의 모습을 보며 “어! 저건 흰색인데 이나비는 노랑색이야! 친구가 아닌가봐”라고 말하며 나비를 탐색한다.
만2세 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
이불장에서 이불을 꺼내자 스스로 들어서 매트로 옮긴다. 이불을 펴고 토끼인형을 안고 눕는다. “OO야. 이불 바르게 펴줄게” 라고 이야기하자 자리에서 일어나 다시 눕는다. 인형을 안고 딩굴거리다 교사가 다가가 토닥여주자 잠이 든다.
신체운동
OO가 뛰는 모습을 보자 OO가 “OO야 살금살금 걸어가야지, 다칠 수 있어”라고 말하고 교사에게 다가와 “선생님 교실에서는 걸어다녀야하죠?”라고 말하며 걸어가는 모습을 보여준다.
의사소통
미술활동 시간 사자그림 꾸미기 하며 OO가 “선생님 이거 호랑이야?” 라고 묻는다. 교사가 “이건 호랑이가 아니고 사자에요.” 라고 대답하자 OO가 눈웃음 치며 두 손으로 사자흉내를 내며 “사자야? 어~흥!” 이라고 말하고 나서 구겨놓은 신문지에 물감을 찍어 사자 갈기에 꾹꾹눌러 찍는다.
사회관계
한글 수업시 친구의 교재가 자신의 책을 덮자 가 가 하고 손으로 친구의 교재를 밀친다. 활동시 조금씩 받는 것에 대한 표현을 언어로 보다 동작으로 표현을 해 반복적인 언어로 표현 할 수 있게 얘기해 주어야겠다.
예술경험
크리스마스 트리를 꾸미고 있는 친구 곁에 다가와 스티커를 만지작 거린다. “OO도 트리 꾸며볼까?” 하고 물어보니 “네” 하고 책상에 앉아 스티커를 붙인다.
자연탐구
개미가 길을 만드는 모습을 오랜 시간 동안 탐색한다. 친구가 다가와 개미집을 들고 흔들려고 하자 “안돼! 그럼 개미가 아파하잖아” 라고 말하며 개미집을 바닥에 내려놓고 다시 관찰을 한다.
만2세 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 양치를 하다 칫솔을 깨무는 OO를 보고 OO에게 “OO야 치카할 때 물면 안돼” 라고 말하며 OO를 보고 “이렇게 해봐” 라고 말하며 양치를 한다.
신체운동
교사의 발등 타고 걷기를 하는 또래들을 보며 웃는다. “OO도 해볼래요?” 라고 물어보자 “네” 하고 일어나 교사의 손을 잡는다. “선생님 발에 OO 발을 올려요” 라고 이야기하는데 고개를 젓는다. 다른 교사가 교사의 발에 발 올리는 것을 도와주는데 중심을 잘 못 잡고 비틀거리고 발이 내려간다. 여러 번 반복 후 걷는데 성공하자 밝게 웃는다.
의사소통
정리시간에 OO랑 OO가 놀았던 장난감이 깨끗이 정리되지 않은 것을 보고 “OO가 정리 도와줄게 OO가 할게.” 라고 말하고 정리를 돕는다. 정리 후에 “와 깨끗해 졌다.” 라고 말하며 웃는다.
사회관계
자유선택 놀이 시간이다. 친구가 소꿉놀이 바구니를 가져가서 책상자리에 앉는다. OO가 소꿉놀이를 하던 친구를 보다가 옆으로 가서 앉는다. OO가 친구에게 “OO야 같이 할래?” 라고 묻자 친구가 “그래!” 라고 대답하고 접시를 하나 들어 OO에게 준다. OO가 후라이팬을 들어 요리를 하는 흉내를 낸다.
예술경험
OO가 요리활동을 하기 위에 자리에 앉는다 교사에 설명을 듣고 소세지 위에 밥을 손으로 뭉쳐서 자신이 만든 음식을 친구와 비교해보고 내가 만든 음식을 먹어본다. 오감으로 느끼고 만들어 보는 요리 활동을 경험해 본다.
자연탐구
물속에 사는 생물을 보며 자신이 알고 있는 생물을 손가락으로 가리킨다. 교사가 “OO야 ~ 이건 뭐야?” 라고 묻자 “이건 해마에요” 라고 대답을 한 뒤 손으로 물속에서 움직이는 모습을 표현한다.

키워드

만2세 관찰일지,   유아관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   1년관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지