만5세반 관찰일지와 2학기 발달평가 자료 (일상,놀이 관찰기록)

소개글

만5세반 관찰일지와 2학기 발달평가 자료 (일상,놀이 관찰기록)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평

본문내용

반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심식사를 하면서 깁밥속에 들어있는 당근을 손가락으로 잡아 뺀다. 교사가 ‘OO는 당근 싫어하는구나?’ 라고 물어보자 ‘네’ 라고 대답하며 다른 김밥속에 들어있는 당근도 모두 뺀다. 당근을 도시락 한쪽 구석으로 밀어놓고 깁밥을 젓가락으로 잡아서 입속에 는는다.
놀이활동
남자 친구들이 방방 위에서 너무 빨리 뛰어가거나 높이 뛰어서 자신은 무섭다고 이야기 하며 거리를 많이 두고 방방을 뛰기 시작한다.
놀이활동
종이컵 실 전화기로 친구와 말 전달하기 활동을 하던 OO는 “잘 안들리는 것 같아. 어떻게 하면 잘 들리지? 크게 말해야하나?” 라고 묻는다. 교사가 “소리의 진동이 잘 전달될 수 있도록 팽팽하게 줄을 당겨야 더 잘들려요” 라고 말하자 “아 소리 진동 때문에 종이컵으로 말하면 소리가 들리는구나” 라고 말하며 줄을 팽팽하게 당긴다.
일상생활
OO가 교사앞으로 달려와서 ‘선생님 오줌 쌀것같아요’라고 말을한다. ‘그럼 빨리 화장실로 가’라고 하자 화장실에 이재석이 있어서 못들어가요‘라고 말을 한다. ’그럼 2층 화장실로 다녀와~라고 하자 재빠르게 1층으로 내려간다.
만5세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
태양과 행성 친구들 미술 활동을 한다. 별 모양의 반짝이를 붙이던 OO는 “이글이글 태양에도 붙여야지.”라고 말하며 태양에도 붙인다. 다 만든 작품을 친구들에게 보여주며 “난 태양에도 스티커 붙였어. 멋지지?”라고 말하며 친구들에게 자신의 작품을 보여준다.
놀이활동
동영상 속에 자신이 춤추는 것을 친구들이 보고 웃는다. 화면 앞으로 걸어가 텔레비전 화면을 가리며 “보지마”라고 말을 한다. 친구들이 “너 춤추는거 너무 웃겨”라고 말을 하자 “보지 말라구..”라고 크게 이야기 한다.
2학기 총평
OO가 다양한 음식에 대해 관심을 갖고 먹을 수 있도록 지도하였으며 싫어하는 음식도 한번씩 먹어볼수 있도록 이야기 하였다. 놀이에 너무 빠져서 쉬가 마려운 것을 참고 이후 너무 급한 마음에 다급하게 이야기 한 후 화장실로 달려간다. 우주 태양계를 만드는 미술 활동에 자발적, 즐겁게 참여하는 모습이었다. 태양의 모습에 관심을 가지고 아름다움을 느끼면서 친구들에게 자신의 작품을 소개하는 즐거움을 느낄 수 있었다.

키워드

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