만5세반 관찰일지와 1학기 발달평가 자료 (일상,놀이 관찰기록)

소개글

만5세반 관찰일지와 1학기 발달평가 자료 (일상,놀이 관찰기록)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평

본문내용

관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
상한 음식을 먹으면 우리 몸에 어떤 변화가 일어나는지 질문을 하자 OO는 ‘배가 아파요. 그리고 설사도해요. 병원에 가서 주사도 맞아야 해요‘ 라고 말을한다.
놀이활동
친구들과 실외활동을 하던 OO가 “얘들아, 이리 와봐. 싹이 돋아났어!” 라며 친구들을 부르고는 화단에 피어난 작은 싹들에 대해 이야기를 나누며 살짝 만져보기도 하고 관찰하였다. 잎이 두 개가 나왔다며 친구들과 자신이 발견한 싹에 대해 이야기를 나누었다.
놀이활동
공기대포 실험을 하던 OO는 풍선을 잡아당겨 생긴 바람으로 종이들이 날라가자 “우와 여기에서 바람이 나와서 종이가 날라간다.”라고 말한다. 풍선의 세기를 다르게 잡아당겨 나오는 바람의 세기를 한 손으로 느껴보며 “살살 잡아 당기면 바람이 약하게 불고, 세게 잡으면 바람이 세게 불어”라고 말한다.
일상생활
음식모형으로 놀이하던중 이전에 약속했던 시간이 되어 점심 먹기위해 정리해보자고 이야기하자 놀잇감을 잡고 앉아 왜요? 싫은데. 라며 규칙을 지키지 않는다. 교사가 반복적으로 이야기해주자 조금씩 정리를 시작한다.
만5세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 동네 주변을 둘러보며 산책을 하고 있다. 교사가 “차가 와요~”라고 하자 OO가 “얘들아 벽으로 붙어!”라고 하며 길 한쪽으로 비켜선다. 교사가 엄지를 치켜들자 OO가 미소를 짓는다. 걷다가 횡단보도를 만나자 OO가 “얘들아! 옆에 잘 봐!”라고 말하며 양쪽을 확인한 후 오른팔을 들고 횡단보도를 건넌다.
놀이활동
OO가 OHP 필름을 사용해 보았던 적이 있어서 봄꽃 그리기 활동을 쉽게 할 수 있었다. 준비된 꽃 사진에 OHP필름을 붙이고 꽃을 따라 그려 보았다. 떼어낸 꽃 그림을 창문에 붙여 장식해 주니 OO가 OHP에 베껴 나온 꽃 모양을 감상하면서 즐거워했다.
1학기 총평
OO는 상한 음식을 먹었을 때 어떤 일이 일어나는지 잘 알고 이야기 하며 이후 대처방법에 대해서도 이야기 한다. 교실에서의 약속과 규칙을 정확이 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 종종 관찰되어 규칙을 지킬 수 있도록 지속적인 격려가 필요하다. 바깥에서 하는 신체운동에 자발적으로 참여하며 교통안전규칙에 대해 잘 알고 있으며 교통안전을 잘 지킨다

키워드

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