발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어

소개글

발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

줄어들고 \'사회적 언어\'로 바뀐다고 보았다. 피아제는 실질적으로 교육적인 적용을 시키지 않았다. 교수법과 교재는 아동의 발달단계와 일치해야 한다. 그리고 아동의 자율적인 학습을 강조한다.
3. 결론
인간은 출생과 사망까지 이르는 전 생애에 걸쳐져 생활주기에서 계속적으로 나타나는 지적 신체적과 정신적, 사회적, 퇴행적의 변화는 매우 일관된 주기에 따라 지속되고 또 누적되어져 간다. 이러한 인간의 발달은 미리 예측이 가능하지만, 그 변화의 속도는 인간 제 각 개인마다 매우 다르기에 독특한 양상을 보이게 된다. 인간발달에 대한 정의는 학자마다 그의 차이가 있다.
[참고문헌]
교안, 영유아발달
황윤세 저, 2002, Vygotsky 이론 분석을 통한 영유아 교수·학습과정의 재개념화, 209 233, 25p

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