발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어

소개글

발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

가 줄어들고 \'사회적 언어\'로 바뀐다고 보았다. 피아제는 실질적으로 교육적인 적용을 시키지 않았다. 교수법과 교재는 아동의 발달단계와 일치해야 한다. 그리고 아동의 자율적인 학습을 강조한다.
3. 결론
인간은 출생과 사망까지 이르는 전 생애에 걸쳐져 생활주기에서 계속적으로 나타나는 지적 신체적과 정신적, 사회적, 퇴행적의 변화는 매우 일관된 주기에 따라 지속되고 또 누적되어져 간다. 이러한 인간의 발달은 미리 예측이 가능하지만, 그 변화의 속도는 인간 제 각 개인마다 매우 다르기에 독특한 양상을 보이게 된다. 인간발달에 대한 정의는 학자마다 그의 차이가 있다.
[참고문헌]
교안, 영유아발달
황윤세 저, 2002, Vygotsky 이론 분석을 통한 영유아 교수·학습과정의 재개념화, 209 233, 25p

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