202302해업)2201 Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skin

소개글

202302해업)2201 Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skin에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론, Skinner의 학습이론이란?

Ⅱ. 본론
1. Skinner의 학습이론에 의한 수업방식의 특징
2. Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지는 수업 방식 간의 차이점

Ⅲ. 결론, Skinner에 의해 제안된 수업방식과 학교에서 행해지는 수업 방식 간의 차이점에 대한 내 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이론의 변별 자극과 강화가 각 학교에서 이뤄지고 있었는데, 학생들이 보상받는 걸 좋아하는 심리를 이용해 공부를 열심히 할 수 있도록 유도하고 있었다. 성적이 나쁜 학생들까지도 먹을 것을 보상으로 받는 것을 노리고 공부를 열심히 해서 보상도 받고 성적도 올리고 있었는데, 모든 학생들이 동기부여를 받고 의욕고취를 해서 성적을 올릴 수도 있기에 정말 효율적이고 효과적인 방법이 아닐 수 없었다. 제대로 영어 공부를 한 적이 없어 기본 단어를 거의 모르는 학생이라 할지라도 2주일에 한 번 보는 영어단어 시험을 통과하면 영어선생님이 선물로 초콜릿을 주어 동기부여가 되어 영어 단어를 열심히 공부하게 되고, 수학의 ‘수’자도 모르는 학생일지라도 칠판 앞에 나가 문제를 풀면 수학선생님이 사탕을 주어 동기부여가 되어 수학 공부를 열심히 하게 될 수도 있다는 것이다. 이렇게 Skinner의 학습이론은 보상에 따른 학생들의 공부하려는 심리에 대해 설명할 수 있는 것이다. 물론, 실제 일부 학교에서는 공부하는 것을 상품처럼 다루는 것을 지양하고, 공부를 잘 하게끔 하려고 먹을 것을 걸고 학생들을 끌어들이는 것에 대해 부정적으로 보고 있기도 한다. 너무 경쟁이 치열해지는 것도 주의하는 것이다. 하지만 나는 Skinner의 학습이론에 대체적으로 찬성한다. 먹을 것을 주어서라도, 성적이 좋지 않은 학생들까지 성적을 많이 끌어올릴 수 있게 한다면 이상적일 것 같다고 생각했기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. [교육학 논술] 가네와 에듀테인먼트와 웹퀘스트 -한국교육신문-
2. <대전상지초등학교>따뜻한 마음 키워주는 언어의 마법 -금강일보-

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