202302해업)2201 교육평등의 5가지 정리와 필요성에 대해 서술하시오

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목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 교육평등의 5가지 정리
1) 교육기회의 허용적 평등
2) 교육기회의 보장적 평등
3) 교육조건의 평등
4) 교육결과의 평등
5) 사회개혁에 의한 교육평등
2. 교육 평등의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

, 10세에서는 20점, 11~12세에서는 27점으로 연령이 상승할수록 격차가 누적되는 현상을 보이고 있다. 중학교의 경우는 도시-농촌간의 지능격차가 더욱 심해 33~34점의 차이를 보인다. 이 같은 현상은 학교성적에서도 그대로 반영되어 나타나고 있다.
Ⅲ 결론
과거 대한민국 교육정책을 살펴보면 평등주의라는 가치를 전 면에 내세웠다. 하지만 그 내용을 보면 ‘교육의 규격주의’ 그 자체였다. 교육개혁의 현재형도 마찬가지로 교육의 규격주의 를 더 견고히 하는 추세이다. 이미 지위경쟁이 점화해 폭발 직전에 있는 학부모들에게 교육에서 ‘평등’이라는 레토릭은 교육개혁의 지지층을 넓히는 도그마가 되어 있다. 교육조건 등의 내용적 평등이 이루어 질 때 진실한 교육 평등이 이루어질 수 있을 것이고 이는 우리 사회의 계층이동을 보다 손쉽게 할 수 있는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김신일, “교육사회학”, 교육과학사, 2011
- 김동환외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 임종석, “평준화 찬반논쟁에 부쳐 : 평등성과 수월성이 조화를 이루는 교육”, 국회사무처, 2002
- 이혜연, “교육 정의에 있어서 수월성과 평등”, 충남대, 2002

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