청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고,

소개글

청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고,에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 청소년이란
2. 청소년문화의 개념과 특징
3. 청소년문화에 대한 학자들의 견해
4. 제4차 산업혁명기에 나타난 청소년문화

Ⅲ.결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

청소년들의 고유물이었다. 그 청소년들이 자라서 성인이 되어 온라인 게임을 여전하게 하고 있으면서 오늘날에서의 청소년과 현재 성인들의 매개가 이루어졌고 청소년 문화는 더욱 더 그의 영향력이 커진 것이다. 최근에 티비 프로그램에서는 ‘고등래퍼’라는 프로그램이 아주 인기있는 프로그램이 되었었다. 성인들에 한하여 진행이 되었던 오디션 프로그램이 이제는 청소년들을 대상으로 시작이 된 것이다. 필자는 이런 문화는 이제 시작이라고 생각을 한다. 앞으로 더 많은 분야와 더 많은 기회를 통해 청소년문화는 우리 사회에 큰 영향력으로 다가오게 될 것이다.
Ⅲ.결 론
청소년 문화의 정의와 학자들의 시각에 따라서 청소년 문화를 해석을 해보고 4차 산업혁명 시대를 맞이한 청소년 문화에 대해서도 알아보았다. 청소년에 관한 개념에 있어서 명확하게 표현을 할 수가 있는 것은 인생에 있어서 새롭게 하는 출발의 시기라고할 수 있다고 보고 아동과는 다르게 급격한 변화와 지적, 신체적, 심적인 성장을 통해 자신에 관한 정체성 확립을 하거나 성숙해지게 되는 과정 중 하나이고 이것을 위해 주변에 많은 환경, 그리고 사회의 관심이 필요가 되어져야 할것이라고 생각한다.
Ⅳ.참고문헌
- 조혜영. 2016. 청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제. 한국청소년문화연구소
- 이경상. 2018. 제4차 산업혁명시대 대비 청소년활동정책 전략 연구. 한국청소년정책연구원.
- 이종각. 1997. 교육인류학의 탐색. 하우
- 은지용. 2002. 청소년문화연구의 대안적 접근 : 문화정치학을 중심으로
- 김신일. 1992. 청소년문화의 의미와 성격. 한국청소년개발원

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