만0세 1학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가

소개글

만0세 1학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역

본문내용

일 수 있고, 끼적일 때 선을 짧고 길게 그리며 동그라미 모양을 그릴 수 있다.
자연탐구영역
실외활동 시 주변에 나무나 자동차를 가리키며 주변 환경을 관찰하며 산책을 한다. 손으로 직접 만지는 것은 좋아하지 않지만 지퍼팩에 들어 있는 단호박, 수박, 두부등을 탐색하며 미역 탐색활동시 처음에는 주저하는 모습을 보였으나 소꿉놀잇감을 제시해주자 손으로 만지며 탐색한다.
1학기 발달평가
아동명
OO
연령
만0세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
자신의 배변의사를 표현하고 스스로 아기변기에서 용변을 볼 수 있다.
신체운동영역
5월 등원했을 때에는 배밀이로 밀고 다니고 앉아 있다가 엎드리는 것이 힘들었는데 6월에는 기어 다닐 수 있다. 손을 잡아 주면 오른발을 떼고 힘들게 왼발을 떼어서 걸음마를 시도 할 수 있다. 유모차에 앉아서 다리 흔들며 친구들이 노는 것을 바라 볼 수 있다.
의사소통영역
듣기, 읽기, 말하기, 쓰기를 즐기며 상황에 맞는 언어를 익혀 바른 언어 생활을 하도록 하고 일상생활에 필요한 의사소통과 기초적인 언어 능럭을 기르는 것을 목표로 한다.
사회관계영역
교사의 행동을 모방하여 따라 하기도 하고 교사에게 먼저 다가와서 안아달라는 표현을 하기도 하고 책을 가져와서 무릎에 앉아 읽어달라는 표현도 한다.
예술경험영역
끼적이기 도구나 스티커 등에 관심을 보이지 않던 OO는 색연필을 손에 쥐어주자 몇 번 끼적여보다가 색연필을 던지고 가버린다.
자연탐구영역
놀이터 주변의 자연물에 관심을 갖고, 솔방울을 손으로 주워 양손에 쥐고 다니며 만족한다. 동물에 관심을 보이나 겁을 내며 어른에게 의지하여 탐색한다.

키워드

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