목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성역할을 담당하게 되는데 영향을 미친 구체적인 사회환경적인 요인
1) 가정 요인
2) 사회환경 요인
3) 학교생활 요인
2. 성숙한 성문화를 위해 극복해야할 성역할고정관념
1) 편견 해소
2) 긍정적 고정관념
3) 성교육
4) 사회환경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 성역할을 담당하게 되는데 영향을 미친 구체적인 사회환경적인 요인
1) 가정 요인
2) 사회환경 요인
3) 학교생활 요인
2. 성숙한 성문화를 위해 극복해야할 성역할고정관념
1) 편견 해소
2) 긍정적 고정관념
3) 성교육
4) 사회환경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
사회화하는 과정에서 경험을 하는 학교의 경우에는 교사와 또래를 통해서 배우는 사회적인 환경으로 보다 성별 역할을 학습함으로써 성 고정관념을 익히게 된다.
4) 사회환경
미디어 또한 성 고정관념을 강화시키는 한 요인으로 볼 수 있는데, 다양한 미디어를 통해 보이는 연예인의 행동이나 겉모습, 각 성별 캐릭터의 겉모습, 성격, 직업, 그들의 가치관 등이 성 고정관념을 강화시키고 재생산된다. 우리나라의 경우 드라마 속 인물들이 10명 중9명은 남성이 전문직을 맡아 성 고정관념이 뚜렷한 것으로 나타났다, 또한 일부 드라마의 경우에는 자신의 성적 매력을 이용하는 부정적인 캐릭터로 주로 여성이 등장했고, 수직적인 부부관계를 당연시하는 남편에 남아선호사상을 가진 할머니 등의 캐릭터를 등장시킴으로서 여성을 수동적객체로 표현, 가부장적이고 남아 선호적인 내용으로 구성됐다.
3. 나의 의견
어느 나라에서나 어린 시절부터 남녀에 따른 서로 다른 성역할 사회화(gender-role socialization)과정을 통해 적당한 각자의 성역할을 습득하도록 기대되고, 각자의 성에 적절한 자아개념과 성격특성을 배울 수 있도록 유도된다. 또한, 가족, 문화 및 사회적 조건에 따라 남녀차이는 확실하게 달라진다. 결국에는 여성다움 혹은 남성다움이라는 남녀집단의 특성을 소유하게 된다. 주로 사회활동을 많이 하는 남성에 비해 여성은 가사노동과 육아 양육 등 자신의 적성이나 자발적인 동기와는 무관하게 사회에서 정한 인습적 역할로 활동의 제약, 경제적, 사회적 억압 등 기회불균형을 경험하게 되었다. 반대로 여성의 성역할이 가사노동과 출산 및 육아양육으로 규정함에 따른 부수적인결과로 사회적 역할의 대부분은 ‘남성의 책임’으로 돌아가게 되는 점을 간과할 수 없다. 서은경(2001)은 만약 남성들이 전통적인 성역할을 제대로 수행하지 못할 경우 사회적 제약과 압박을 받을 수 있기때문에 그들은 성역할 규범에서 벗어나지 않기 위한 노력으로 심리적 스트레스를 경험하게 될 것 이라고 했다. 남성들은 ‘남자다워야 한다.’는 고정관념에 사로잡혀 있으며, 남자다워야 함에 자신을 잃은 불안한 남성들은 여성을 종속시키거나 여성을 이김으로써 남성다움을 과시한다. 이러한 남성들의 성 고정관념은 현대 사회에서는 받아들여지기가 어렵다는 점에서 문제가 발생한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여러분이 남자 또는 여자로서의 성역할을 담당하게 되는데 영향을 미친 구체적인 사회환경적인 요인을 찾아서 설명하고 성숙한 성문화를 위해 극복해야할 성역할고정관념에 대해서도 설명해 보았다. 성역할이란 한 개인이 속해있는 사회에서 남자 혹은 여자로 특징지어질 수 있는 행동, 태도, 가치, 특성의 기대치를 의미한다. 성역할은 사회 구성원으로서 필요한 성역할을 학습하는 과정인 성역할 사회화를 통해 형성된다. 성역할 사회화는 한 개인을 둘러싼 사회문화적 환경 안에서 출생 순간부터 시작되어 평생 동안 지속된다. 성역할 사회화를 통하여 사회문화적으로 생물학적 여성 혹은 남성에게 권장되는 행위나 특성은 권장되는 반면, 그렇지 못한 행위는 발달시키지 못하도록 제제를 받는다. 즉, 남성적인 혹은 여성적인 자질로서 무엇이 적합할 것인가에 대한 사회적인 기대치가성역할 사회화 과정을 통해서 전달되면서 성역할이 형성된다.
참고문헌
곽삼근, 조혜선, 윤혜경(2005). 생애주기별 성역할 발달 및 갈등. 한국여성학.
김소정(2013). 성역할 고정관념에 영향을 미치는 요인. 사회복지연구.
강지연(2016). 청소년의 성역할고정관념에 영향을 미치는 요인. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
남승희, 김명애(2005). 대학생의 성역할정체감 유형과 성 고정관념. 성인간호학회지.
4) 사회환경
미디어 또한 성 고정관념을 강화시키는 한 요인으로 볼 수 있는데, 다양한 미디어를 통해 보이는 연예인의 행동이나 겉모습, 각 성별 캐릭터의 겉모습, 성격, 직업, 그들의 가치관 등이 성 고정관념을 강화시키고 재생산된다. 우리나라의 경우 드라마 속 인물들이 10명 중9명은 남성이 전문직을 맡아 성 고정관념이 뚜렷한 것으로 나타났다, 또한 일부 드라마의 경우에는 자신의 성적 매력을 이용하는 부정적인 캐릭터로 주로 여성이 등장했고, 수직적인 부부관계를 당연시하는 남편에 남아선호사상을 가진 할머니 등의 캐릭터를 등장시킴으로서 여성을 수동적객체로 표현, 가부장적이고 남아 선호적인 내용으로 구성됐다.
3. 나의 의견
어느 나라에서나 어린 시절부터 남녀에 따른 서로 다른 성역할 사회화(gender-role socialization)과정을 통해 적당한 각자의 성역할을 습득하도록 기대되고, 각자의 성에 적절한 자아개념과 성격특성을 배울 수 있도록 유도된다. 또한, 가족, 문화 및 사회적 조건에 따라 남녀차이는 확실하게 달라진다. 결국에는 여성다움 혹은 남성다움이라는 남녀집단의 특성을 소유하게 된다. 주로 사회활동을 많이 하는 남성에 비해 여성은 가사노동과 육아 양육 등 자신의 적성이나 자발적인 동기와는 무관하게 사회에서 정한 인습적 역할로 활동의 제약, 경제적, 사회적 억압 등 기회불균형을 경험하게 되었다. 반대로 여성의 성역할이 가사노동과 출산 및 육아양육으로 규정함에 따른 부수적인결과로 사회적 역할의 대부분은 ‘남성의 책임’으로 돌아가게 되는 점을 간과할 수 없다. 서은경(2001)은 만약 남성들이 전통적인 성역할을 제대로 수행하지 못할 경우 사회적 제약과 압박을 받을 수 있기때문에 그들은 성역할 규범에서 벗어나지 않기 위한 노력으로 심리적 스트레스를 경험하게 될 것 이라고 했다. 남성들은 ‘남자다워야 한다.’는 고정관념에 사로잡혀 있으며, 남자다워야 함에 자신을 잃은 불안한 남성들은 여성을 종속시키거나 여성을 이김으로써 남성다움을 과시한다. 이러한 남성들의 성 고정관념은 현대 사회에서는 받아들여지기가 어렵다는 점에서 문제가 발생한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여러분이 남자 또는 여자로서의 성역할을 담당하게 되는데 영향을 미친 구체적인 사회환경적인 요인을 찾아서 설명하고 성숙한 성문화를 위해 극복해야할 성역할고정관념에 대해서도 설명해 보았다. 성역할이란 한 개인이 속해있는 사회에서 남자 혹은 여자로 특징지어질 수 있는 행동, 태도, 가치, 특성의 기대치를 의미한다. 성역할은 사회 구성원으로서 필요한 성역할을 학습하는 과정인 성역할 사회화를 통해 형성된다. 성역할 사회화는 한 개인을 둘러싼 사회문화적 환경 안에서 출생 순간부터 시작되어 평생 동안 지속된다. 성역할 사회화를 통하여 사회문화적으로 생물학적 여성 혹은 남성에게 권장되는 행위나 특성은 권장되는 반면, 그렇지 못한 행위는 발달시키지 못하도록 제제를 받는다. 즉, 남성적인 혹은 여성적인 자질로서 무엇이 적합할 것인가에 대한 사회적인 기대치가성역할 사회화 과정을 통해서 전달되면서 성역할이 형성된다.
참고문헌
곽삼근, 조혜선, 윤혜경(2005). 생애주기별 성역할 발달 및 갈등. 한국여성학.
김소정(2013). 성역할 고정관념에 영향을 미치는 요인. 사회복지연구.
강지연(2016). 청소년의 성역할고정관념에 영향을 미치는 요인. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
남승희, 김명애(2005). 대학생의 성역할정체감 유형과 성 고정관념. 성인간호학회지.
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