만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지와 발달평가

소개글

만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지와 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평

본문내용

교사에게와서 \"선생님, OO 혼자 스티커 많이해요\"하며일러준다. 교사가 “같이 나눠서 가지고 놀아요”라고 이야기하자 OO이 한테가서 \"선생님한테다말했다. 같이 놀아”라고 다시 이야기한다.
놀이활동
OO가 무지개 그림에 물감 물약통으로 물감을 짠다. 다른쪽에도 물감을 콕콕 찍으며 물감을 짠다. 빨대를 입에 넣고 후~하고 물감을 분다. 물감이 퍼지는 것을 보고‘물감이 옆으로 길게 퍼지고 있어’라고 말하며 빨대로 입김을 세게 불며 놀이를 한다.
놀이활동
친구가 자신의 이름 글자를 쓰는 모습을 보고 다가가 “OO야 나도 내 이름 쓸 수 있어!” 라며 자신의 이름을 쓴다. 친구가 “나는 토끼도 쓸 수 있어!” 라며 글자를 적자 “우와 나도 알려주라.”라며 따라 적어본다.
일상생활
OO는 ‘소방대피 안전동화’를 보며 “불이야 불이야” 라고 말한다. 교사가 “불이 났을 때는 어떻게 해야 할까요?” 라고 말하자 OO는 손으로 코와 입을 막으며 “이렇게 입을 막아야 돼요”라고 말한다. 교사가 “코와 입을 막은 뒤에는 어떻게 해야 할까요?”라고 말하자 OO는 “신발을 신지 말고 나가야 돼요”라고 말한다.
관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
활동 자료에 있는 다양한 공공기관 그림에 관심을 갖는다. 그리고 소방서 그림을 보더니 공공기관 그림 중에 가장 마음에 드는지 소방서 그림을 꺼내 들고 실을 넣고 실꿰기를 한다. 이쪽 자쪽 모양이 맞지 않게 실 꿰기를 해 보인다.
놀이활동
OO가 포도즙을 짜서 그릇에 담아본다. 포도즙에 붓을 넣어 본다. 흰 천에 붓으로 끼적여 본다. 다시 포도즙에 붓을 넣어서 붓을 적셔 본다. 흰 천에 모양 붓으로 끼적이며 그림을 그려 본다.
2학기 총평
스스로 하려고 하는 태도가 좋으며 소근육활동이 잘이루어져 단추, 지퍼도 스스로 할 수 있다. 또래와의 갈등상황에서 자신의 감정을 그대로 이야기할 수 있고 친구들과 사이좋게 놀려고 하는면에 있어 적극적이다. OO는 물감 놀이를 좋아하여 적극적으로 참여하는 모습을 보이며, 처음에는 빨대를 살살 불다가 점점 입김을 세게 불며 놀이하는 모습을 보였다OO는 자신의 생각과 느낌, 경험을 정확한 문장으로 이야기하는 모습을 볼 수 있으며 쓰기 활동에 조금씩 흥미를 가지고 글자와 비슷한 끼적이기를 하는 모습이 보인다..불이 났을 때의 대처방법에 대해 알고 있으며 실천할 수 있다.

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