[독후감]인생학교 시간-톰 체트필드

소개글

[독후감]인생학교 시간-톰 체트필드에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 책 소개
2. 저자 소개
3. 느낀 점
4. 필사

본문내용

공개성에 대한 자유, 개인의 프라이버시와 정보 소유권에 대한 자유를 지킬 수 있어야 한다.-204pg.
현재를 이해하고 싶다면 우리의 경험을 생성시키는 도구보다는 그 경험의 본질에 주의를 돌려야 한다는 것, 그것이 내 믿음이다. 물론 좋은 경험들은 소중히 여겨야 하지만, 우리 삶 속에서 기술과 별개의 공간을 만들고 우리의 주의력을 통제할 수 있도록 노력해야 한다. 인터넷에 상시 접속된 기기들이 우리 삶의 순간순간을 결정하고 강요하도록 내버려두지 말고, 시간을 의식적으로 분배할 줄도 알아야 한다. 즉, 생각과 행동의 습관에서 균형을 찾아야 하며, 다른 방식으로 사고하고 상시 접속의 압박에 저항하는 것이 가능하다는 것을 인지해야 한다.-207pg.
오늘날 대다수 사람들에게는 덕이 있고 사색이 있는 삶이라는 것이, 잘 살아남는 것이 무엇인지에 대한 만족스러운 해답이 되어주지는 못할 것이다. 하지만 이 점만큼은 확실해 보인다. 현재와 미래의 기술 상태를 주목해보건대 우리의 가장 훌륭한 성취와 잠재성이 여전히 정신적 영역에 있다는 것. 그리고 이 정신적 영역에서의 탁월함은 어떤 것이든 모두 이성과 덕이라는 두 능력과 밀접하게 연관되어 있다는 것.-213pg.

키워드

정보화시대,   디지털,   시간,   의미,   인생