주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고, 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획하시오.

소개글

주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고, 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명
2. 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

자녀는 정서적으로 위축된 상태이고, 자신감도 결여되어 있다고 여겨진다. 이에 보육교사는 관심 보이기, 칭찬하기, 격려하기, 지지하기 등과 같은 교수전략을 사용함으로서 아이가 자신감을 가지고 놀이 활동에 더욱 능동적으로 참여할 수 있도록 유도할 수 있어야 되겠다는 생각이 들었다.
-내 자녀는 또래들과 잘 어울리지 못한다는 문제가 있다. 이에 보육교사는 시범보이기를 통해 다른 친구들과 어떻게 노는지를 구체적으로 보여줄 필요가 있다는 생각이 들었다. 이를 통해 내 자녀는 또래들과 같이 노는 법을 숙지하게 되고, 나아가 또래들과 잘 어울릴 수 있는 아이로 변화될 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고, 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획해보았다. 과제를 작성하면서 영유아를 대상으로 하는 교수학습 방법은 아이들의 발달적 특성에 맞춰 계획될 수 있어야 한다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교수학습방법, 저자 신혜원, 신지연 외 3명 출판, 파워북 2022.09.26.

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