유아발달 ) 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오

소개글

유아발달 ) 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

적 조작기의 영아들은 비료를 준 식물에서 열매가 열렸고, 따라서 열매를 얻으려면 비료가 필요하다는 결론을 내릴 수 있다. 즉 이 단계의 영아들은 가설을 설정하고 이를 검증할 수 있다.
지금까지 본론에서 피아제의 인지발달 과정 이론과 단계를 살펴보았다. 이를 통해 피아제는 모든 인간의 인지 발달이 순차적으로 으로 이루어지며, 이러한 인지 능력은 환경과 경험의 결합으로 이루어진다고 보았다는 점을 파악할 수 있다.
3. 결론
지금까지 서론과 본론에서 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 서술하였다. 이로 인해 본인이 생각하는 바는 다음과 같다.
우선 피아제 이론은 모든 영아가 특정 단계를 순차적으로 거치며 인지를 발달시켜 간다는 이론을 정립했다는 점에서 의의가 있다. 어른이 풀 수 있는 문제를 영아가 풀지 못하는 이유는, 영아가 부족해서가 아니라 사고방식 자체가 어른과 다르기 때문이다. 피아제의 인지발달 이론은 이러한 점을 명쾌하게 설명했다는 점에서 시사점을 가진다고 생각한다.
더불어 당시 팽배했던 사상 영아는 수동적인 지식 습득자이다 를 뒤집고 영아는 연령에 따라 지식 습득 및 구성 능력이 다르다는 주장으로 발달심리학에 큰 반향을 이끌었다. 피아제는 영아를 능동적인 지식 습득자로 본 것이다. 더불어 이론의 범위가 아주 넓어 교육학은 물론이고 생물학 등 다양한 학문 분야에 큰 도움이 되었으며 인지발달의 측면에서 성공한 이론으로 받아들여졌다.
하지만 피아제의 이론은 영아에게 미치는 문화의 역할을 적절히 고려하지 못했다는 한계점을 지닌다고 생각한다. 아동 개인적인 경험이나 가치관, 언어나 주위 사람들과의 관계 혹은 종교 등은 영아의 인지 발달에 큰 영향을 미치는 요소임이 분명하지만, 피아제는 이러한 요소들을 실험에 포함시키지 않았다.
특히 개인적인 경험으로 종교가 영아에 미치는 영향이 매우 크다는 사실을 인지하고 있다. 종교는 문화와 음식을 비롯한 영아의 모든 삶을 규율하는 중요한 문화적 특성이다. 또한 각 종교마다 그들만의 사고방식을 가지고 있기 때문에, 이러한 요소를 인지발달에 포함시키지 않은 점은 아쉽다고 생각한다.
이러한 단점에도 불구하고, 피아제의 이론은 여전히 널리 받아들여지고 있고, 영아의 교육과 인지발달에 있어 교과서로 작용한다. 따라서 후대의 연구자들이 해당 이론을 현대에 맞게 더 발전시킨다면, 해당 이론의 가능성은 무궁무진하다고 생각한다.

키워드

피아제,   인지발달,   주요개념