게임과 도박의 경계가 모호하여 재미로 시작하는 도박이 청소년 놀이문화가 되고 있는 현실을 극복하기 위한 대응방안을 논하시오

소개글

게임과 도박의 경계가 모호하여 재미로 시작하는 도박이 청소년 놀이문화가 되고 있는 현실을 극복하기 위한 대응방안을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 게임 및 도박 중독율
2. 대응방안을 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

적으로 예방할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
둘째. 게임과 도박 중독 예방교육을 강화해야 한다.
우리나라 학교 중 약 25%만 청소년을 대상으로 게임과 도박 중독 예방교육을 하고 있는 것으로 알려져 있다. 대다수 학교가 청소년을 대상으로 한 게임과 도박 중독 예방교육을 하지 않고 있는데, 이 때문에 많은 청소년들이 게임과 도박 중독문제의 심각성을 인지하지 못한 상태에서 게임과 도박을 접하게 되면서 결국 중독상태에 빠지게 된다고 사료된다. 우리나라 모든 학교가 청소년 게임과 도박 중독문제의 심각성을 인지하고 게임과 도박 중독 예방교육을 주기적으로 실행해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 게임과 도박의 경계가 모호하여 재미로 시작하는 도박이 청소년 놀이문화가 되고 있는 현실을 극복하기 위한 대응방안을 논해보았다. 게임과 도박에 중독된 청소년은 성적부진 문제에서 자유롭지 못하게 됨은 물론 부모자식관계도 소원해질 수 있다는 점에서 청소년 게임 및 도박중독 문제를 예방할 수 있어야겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동 청소년 중독 교육 프로그램, 저자 황성하, 남미경 외 3명, 출판 대구한의대학교출판부, 2018.02.28.

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