만2세 1학기 놀이,일상 관찰일지와 종합발달평가

소개글

만2세 1학기 놀이,일상 관찰일지와 종합발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가

본문내용

신의 앞으로 잡아당긴다. 또래가 “내꺼야”라고 말하며 바구니를 잡아당기자 놓지 않고 계속 잡아당긴다. 교사가 다가가 “여기 또 있네”하고 같은 블록의 바구니를 놓아주자 잡았던 바구니를 놓는다. “이렇게 끼워보자”하고 블록 끼우는 것을 보여주자 블록을 끼운다. 그 모습을 보고 앞에 있던 또래가 손뼉을 쳐주자 소리 내며 웃는다.
놀이활동
빨래집게 손으로 잡는다. 빨래집게를 보며 “엄마” 한다. 빨래 집게를 잡는 모습을 보여주며 “OO야 빨래 집게를 이렇게 해볼까요?” 하자 따라한다. 빨래 집게가 잘 집어지지 않자 교사가 손을 잡고 빨래 집게를 집어서 표정 그림판에 꽂아준다. “OO가 해볼까요?”하 자 빨래 집게를 잡고 표정 그림판에 한 개씩 꽂는다.
종합발달평가
OO는 자신이 속한 OOO반에 대해 긍정적인 모습을 보여주었고, 자신과 함께하는 친구들과 즐거워하는 모습이었다. 도구를 사용하여 창의적인 꾸미기를 하며 자신이 만든 것을 교사에게 선물하는 사교적인 모습도 보여진다. OO가 동적인 활동을 할 때 안전하게 놀이 할 수 있게 교사가 지속적으로 이야기 해주어야겠다. 소근육을 사용하는 놀이에 호기심을 가지고 탐색한다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용한다.

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