청소년복지론] 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오

소개글

청소년복지론] 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가정에서의 강점관점 적용
1.1 부모와 자녀간의 대화 활성화
1.2 잠재력 인식과 지지
1.3 실패에 대한 긍정적인 관점 육성

2. 학교에서의 강점관점 적용
2.1 교사와 학생간의 상호작용 개선
2.2 다양한 학습 방법 도입
2.3 평가 시스템 개선

본문내용

1. 가정에서의 강점관점 적용

1.1 부모와 자녀간의 대화 활성화

가정에서 강점관점을 적용하는 첫 번째 방법은 부모와 자녀 사이의 대화를 활성화하는 것입니다. 이는 부모가 자녀의 잠재력을 발견하고 그것을 격려하는데 중요한 역할을 합니다.

부모는 일상적인 대화를 통해 청소년의 성장과 발전에 필요한 강인함과 능력에 주목할 수 있습니다. 예를 들어, 청소년이 학교에서 어떤 일을 잘했거나, 도전적인 상황에서 어렵지 않게 해결했다면, 그런 성공 경험에 대해 이야기하고 긍정적인 피드백을 주는 것이 좋습니다.

대화는 단순히 긍정적인 피드백만 주는 것이 아니라, 실패나 실수에 대해서도 건강한 관점으로 바라보게 하는 기회가 될 수 있습니다. 실패한 경험이나 실수도 배움과 성장의 과정일 뿐이며, 이러한 경험들은 앞으로 더 나은 선택을 하고 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있다는 점을 부모님이 함께 생각해주시면 좋습니다.

그리고 부모님이 자신들의 어린 시절 이야기나 실패 경험 등도 공유한다면 청소년들은 실패를 겁내지 않고 도전할 용기를 가질 수 있게 됩니다. 이러한 모든 대화들은 결국 청소년재활자가 자신의 장점과 강인함을 인식하고 그것들로부터 배울 수 있는 기회를 제공합니다.

1.2 잠재력 인식과 지지

키워드

청소년복지론,   잠재능력,   강점관점