만1세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 1학기 총평

소개글

만1세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 1학기 총평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평

본문내용

아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 좋아하는 반찬을 먼저 먹고 “고기 더 주세요” 라고 말한다. 다른 반찬도 먹고 고기를 더 주겠다고 했더니 밥과 국을 더 먹는다. 이후 낮잠시간에 자기자리를 찾아 누워 친구와 장난을 한다. OO는 이불로 얼굴을 덮기도 하고 친구를 덮어 주기도 한다. 교사가 옆에서 토닥여주며 자장가를 불러 주었더니 스르르 잠이 든다
신체운동
친구가 하는 자석블록놀이를 유심히 지켜보는 OO가 친구에게 가까이 다가가 친구의 놀잇감을 잡아 들고 비상계단으로 가서 앉는다. 교사가 “친구에게 돌려주자, 바구니에서 놀잇감 꺼내볼까?” 묻자 OO가 놀잇감을 친구에게 돌려준다.
의사소통
OO는 책을 한권 가지고 와서 ‘선생님 이 책 읽어주세요.’라고 이야기를 한다. 교사가 책을 읽어주자 책을 보며 ‘여기에 눈이 있어요. 나도 여기에 눈이 있는데 똑같네’라고 이야기를 하며 동화를 듣는다. 동화를 다 들은 후 책을 정리한다
사회관계
OO가 과일 썰기 놀이를 하는 친구를 바라보다가 친구의 옆으로 간다. 친구가 칼을 사용하여 과일을 썰며 놀이하자 OO도 친구를 따라 과일을 썰며 놀이한다.
만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO는 붓을 들고 “이게 뭐지? 이게 뭐지?” 라고 말한다. 교사가 “붓이라고 하는거래. 물감에 찍어볼까?” 라고 말하자 OO는 “네!” 라고 말한다. 물감에 찍어 계란판에 칠한다. OO는 “OO꺼는?” 이라고 말하자 교사가 OO의 개구리를 전달한다. 스티커를 떼고 개구리에 붙인다.
자연탐구
산책시 예쁜 꽃이 있자 친구의 손을 잡아당기며 보여준다. 꽃을 손으로 만지며 흙을 뿌린다. 흙의 느낌을 알아보고 꽃을 관찰한다.
1학기 총평
눈과 손을 협응하여 자석블록을 붙였다 떼어 보는 놀이를 즐겨하며 자석블록을 이용하여 입체적인 모양을 구성해 볼 수 있다. 자신이 듣고 싶은 책을 골라와 교사에게 읽어달라고 할 수 있으며 집중하여 이야기를 들으며 동화의 이야기를 들을 수 있다.친구의 놀이의 관심을 보이며 친구의 놀이를 모방하여 놀이하는 OO를 보고 OO와 함께 교사도 놀이에 참여하며 상호작용하였다. OO가 친구의 놀잇감을 가져가는 모습이 보였는데 OO가 놀이에 관심을 보이면 놀잇감을 더 제공해주어 놀이할 수 있도록 도와주어야겠다.

키워드

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