목차
1. 교육과 훈련
2. 교육과 교화
3. 교육과 교도
2. 교육과 교화
3. 교육과 교도
본문내용
1. 교육과 훈련
ㆍ교육
- 피터스(Peters) : “훈련이란 제한된 기술이나 사고방식을 길러 주는 것이고, 교육은 보다 넓은 신념체계를 다루는 것이다.”
- 인간의 신념체계와 안목의 변화를 추구
→ 가치지향적 인간 양성을 목표로 둠
- 인간의 전인적 발달 추구
- 지적, 창의적 학습참여 강조
ㆍ교육
- 피터스(Peters) : “훈련이란 제한된 기술이나 사고방식을 길러 주는 것이고, 교육은 보다 넓은 신념체계를 다루는 것이다.”
- 인간의 신념체계와 안목의 변화를 추구
→ 가치지향적 인간 양성을 목표로 둠
- 인간의 전인적 발달 추구
- 지적, 창의적 학습참여 강조
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