만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 2학기 총평

소개글

만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 2학기 총평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평

본문내용

험을 할 수 있도록 다양한 자료를 제공해 주어야겠다.
만1세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
숟가락에 밥과 반찬을 떠서 먹여주려고 하자 OO가 “시어”라고 말하며 고개를 흔든다. 교사가 숟가락을 내려놓자 숟가락을 들어 밥을 다시 식판을 털어놓은 후 그리고 숟가락에 붙은 밥풀을 손으로 떼어서 먹는다. 숟가락을 책상에 올려놓고 양손에 밥풀을 들고 손으로 먹는다.
신체운동
블록으로 만든 수영장에서 수영을 하려고 하다가 끼적이기판에 붙여있는 수영전에 하는 준비운동 그림을 본다. OO에게 “운동하자”라고 하면서 준비운동 하기를 해본다.
의사소통
교사가 섬집아기 노래를 부르자 OO가 “엄마, 아기” 하면서 아는 부분을 따라서 부른다. 다시 교사가 부르자 “엄마, 굴따러, 아기, 남아, 집을, 바다, 자장노래” 하며 아는 부분을 따라서 부른다.
사회관계
선물모양 블록으로 놀이를 한다. 친구가 선물 블록을 건네주자 받고 난 뒤 다시 도로 돌려준다. “선물이래 ‘고마워’ 할까?” 하고 이야기해주자 친구의 머리를 만지고 간다.
만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
친구가 치마를 입고 와서 “핑크야”하니까 “난 블루야”하고 한다. 서로 치마가 펼쳐지게 빙글빙글 돌면서 “예쁘지”라고 한다. 친구 치마를 쓰다듬으며 예쁘다고 칭찬을 하고 “난 공주치마야”하고 수차례 빙글빙글 돌면서 노래를 부른다.
자연탐구
촉감판을 바라본다. 교사가 촉감판을 만지며 “이렇게 만져볼까?”라고 말하자 손을 뻗어 촉감판을 만져본다. 촉감판에 있는 단추조각을 떼어내려고 한다.
2학기 총평
점심시간이 되면 바로 책상 앞에 앉지 않고 주변을 둘러보다 식판 앞에 앉는다. 숟가락을 잘 들지 않아 먹여주려고 하면 두 손으로 얼굴을 가리며 싫다고 표현하며 양손으로 밥풀을 하나씩 집어서 먹는다. 스스로 도구를 사용해서 먹을 수 있도록 교사, 또래가 먼저 도구 사용하는 것을 보여주며 먹도록 유도해야겠다. 빵이나 과자, 쥬스 등의 단 간식을 잘 먹는데 간식의 양을 줄이고 주식을 먹도록 가정에도 말씀드려야겠다. 수영하기 전에 꼭 해야 하는 것에 대해 알고서 수영놀이 전에 준비운동을 하고 물놀이하는 흉내를 내며 놀이 하였다.기분이 좋으면 수시로 노래를 부르면서 춤을 춘다.

키워드

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