만1세 2학기 발달평가 9명

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목차

만1세 2학기 발달평가 9명

본문내용

소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 몸으로 표현보다는 악기를 탐색하고 악기로 표현하는 것에 더 흥미를 가진다.
자연탐구
관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐깁니다. 주변사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있습니다. 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보입니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
2학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
지난학기처럼 몇가지 음식을 편식하고 있지만 음식에 대한 영양정보를 이야 기하며 격려하면 스스로 먹어보기를 시도합니다. 지난학기와 달리 기저귀 갈이 없이 배변 표현을 하고 규칙적으로 화장실사용을 하고 있습니다. 낮잠을 자는 동안 한 두 번 뒤척이던 전과 달리 충분한 수면으로 편안하게 잠을 청하고 일어납니다. 놀잇감 사용시 안전하게 사용하고 위험하다고 알려주면 주의 하여 행동합니다.
신체운동
팔다리의 협응력을 차츰 키워나가기 시작한다. 만1세의 신체조절과 기본운동하기 수준으로 정상적이며 정서 표현 수준도 정상적이다. 소근육을 이용한 놀이에서
이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용 놀이를 통해 자
기힘의 정도를 깨달을 수 있다.
의사소통
어른들과도 언어소통에 문제없을 만큼 많은 언어표현으로 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 여러 표현들이 가능하고 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현할수 있으며 상대방의 기분도 묻고 이해하기도 합니다. 필요한 부분을 문장으로 표현할수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있습니다.
사회관계
또래와 가족 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현하고 나의 욕구와 감정을 표현할수 있습니다. 스스로 놀이 활동을 선택하여 활동할 수 있으며 다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여합니다.
예술경험
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가집니다. 음악소리에 악기를 가지고 움직이는 또래들을 따라 모방행동을 보이며 즐깁니다. 주변에 색이나 모양에 관심을 보이며 반복되는 소리와 노래에도 관심을 보이고 반응합니다.
자연탐구
새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다.
2학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 스스로 식사도구를 사용하지 않으려 하고 도움을 받아 식사한다. 배변에 대한 의사 표현을 하지 않고 생활하며 수면 습관은 잠들기까지의 시간이 길고 작은 소리에도 예민하여 잠을 깨며 충분한 수면시간을 채우지 못한다. 원에서 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보인다.
신체운동
여러 자세를 안전하게 시도하며 몸의 움직임을 자유롭고 다양하게 시도하고 조절합니다. 간단한 도구를 이용하며 신체활동이 가능합니다. 눈과 손을 협응하여 소근육 활용도 지난학기에 비해 많이 발달하였습니다.
의사소통
표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 한 두 낱말로 말한다. 말 할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있다. 짧고 간단하며 아기들이 많
이 사용하는 단어로 이야기를 한다. 옆에서 다시 말을 반복해주면 교사의 말에 따라
바르게 이야기를 한다.
사회관계
또래들의 놀이속에 자연스럽게 들어가기 어려워하는 모습을 보입니다. 주변사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워 합니다. 놀이속에서 함께 짧게 어울리다가 활동을 마무리하기 전에 놀이 활동을 벗어나는 모습을 보입니다.
예술경험
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가집니다. 음악소리에 악기를 가지고 움직이는 또래들을 따라 모방 행동을 보이며 즐깁니다. 주변에 색이나 모양에 관심을 보이며 반복되는 소리와 노래에도 관심을 보이고 반응합니다.
자연탐구
주변 사물과 자연물, 동식물, 날씨의 변화에 호기심을 가지고 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 많고 적음과 두 개 가량의 수 이름을 말할 수 있으며 모래놀이, 물놀이 등 자연물 놀이와 탐색하기를 즐거워한다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집