만4세 1년 관찰일지와 상담일지 80 페치지

소개글

만4세 1년 관찰일지와 상담일지 80 페치지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만4세 1년 관찰일지와 상담일지 80 페치지

본문내용

습을 보여서 기특한 생각이 듭니다.
건의사항
1학기 부모 상담일지 (만 4세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 밥먹는 시간이 점점 느려지곤 합니다. 바르게 앉아서 식사하는 태도가 요구됩니다.
어린이집을 마치고 집앞놀이터에서 너무 오랫시간 놀아서 감기에 걸린적이 있습니다. 어두워질때까지 놀이터에 아이들이 한명도 없을때까지 놀고 들어갔는데 정적인 활동도 즐기는 아이로 자랐으면 좋겠습니다.
의사소통
먼저 책을 읽고 쓰기 활동을 하는 것은 아니지만 친구가 언어 활동할 때 관심을 보이며 책을 읽고 느낀 점을 나누면서 자연스럽게 놀이를 통해 참여하고 있습니다.
책을 스스로 보는 것 보다는 읽어 주는 것을 함께 보는 것을 좋아하고 잠들기 전에 함께 동화책을 봅니다.
사회관계
놀이를 잘 참여하며 집단 생활에도 능동적으로 참여합니다. 다양한 친구들과 놀이하도록 지도가 요구됩니다. 자신이 실수를 하거나 잘못을 했을 때에 인정하지 않으려고 하는 경향이 있으나, 친구에게 먼저 미안해, 고마워 등의 이야기를 하려고 노력합니다.
가끔 놀이터에서 바깥놀이 하는 거 보면 친구들하고도 잘 지내는 것 같아 보입니다. 먼저 놀이를 주도하는 모습도 보이고 낯을 많이 가리는 성격이라서 걱정인데, 조금은 좋아진 것 같아 다행입니다.
예술경험
새 노래를 듣고 배우면 금방 습득해서 따라 부르는 모습을 보이고 일상속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래 들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
아기적부터 춤추는 것을 좋아했는데 여전히 춤추고 노래하기를 좋아하는 것 같습니다.
자연탐구
크기가 다른 물체를 순서대로 놓을 수 있고 같은 색깔 패턴을 찾을 수 있습니다. 일상 속에서 자연을 관찰하고 변화를 이해하고 있습니다.
주말마다 근처 공원이나 호수에 갑니다. 꽃도 보고 나무도 보며 자연에서 뛰어놀 수 있는 시간을 많이 만들어주려고 노력합니다.
건의사항
1학기 부모 상담일지 (만 4세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
교실에서 지켜야 할 규칙을 잘 지키고 놀이할 때 순서나 차례를 준수합니다. 식사 시 내가 먹을 수 있을만큼 양을 조절하여 배식받고 모든 음식을 골고루 잘 먹습니다. 신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도하려 하며 편식에 대한 지도와 관심이 요구됩니다.
가리는 음식이 거의 없는데 어릴 때 비계먹고 탈 난 적이 있어 아직도 비계 있는 부분을 잘 먹지 못합니다. 그런 부분들 또한 점점 좋아졌으면 합니다. 편식은 지난 시간에 비하면 좋아진 것 같은데 몸을 움직여 놀이하는 것보다 퍼즐이나 블록놀이에는 관심이 적어보여 집에서 함께 자주 시간을 가지고 있습니다.
의사소통
자신이 느낀 생각과 감정을 짧고 단순한 문장으로 전달하여 표현합니다. 책이나 그림 카드를 보고 알고 있는 단어를 표현하고 그 단어와 관련된 은 문장으로 이야기 합니다.
말이 많이 늘었습니다. 어린이집에서 잘 지도해주시는 덕분입니다. 가정에서도 숫자 읽기. 쓰기 등에 도움주고 있으며 발음 교정도 도움 주고 있습니다.
사회관계
특히나 싫은 감정을 강하게 표현합니다. 큰 소리로 울거나 주변에 있는 물건들을 던지는 모습들을 종종 보이기도 해서 잘못된 행동은 고칠 수 있도록 지도 중에 있습니다.
선생님이 말씀 하시는 행동들을 집에서 자주 보입니다. 집에서는 제가 어떻게 통제가 안되니까 하고 싶은대로 하라고 하는 편인데 제가 아이를 훈육하기엔 조금 힘이 듭니다.
예술경험
노래를 부를 때 빠르기와 리듬에 맞춰 부를 수 있으며 또한 생활 도구를 사용하여 리듬을 만들어 내며 연주할 수 있습니다.
동요를 좋아하고 잘 부르고 있는데 영어 동요도 잘 부릅니다. 집에서는 혼자 핸드폰으로 노래 틀어서 영상 보고 따라 부릅니다.
자연탐구
팽이와 퍼즐 조각 맞추는 것에 관심 있어 합니다. 큰 종이를 싹둑 잘라서 조각이 많아지면서 수량이 많아지는 것을 이해합니다.
퍼즐에 관심이 없었는데 자주 집에서 함께 하다 보니 관심을 가지게 된 것 같습니다. 조각 수량도 점점 많아지고 난이도도 높아지고 있습니다.
건의사항
1학기 부모 상담일지 (만 4세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
식사시간에 모든 음식을 골고루 먹으려는 모습을 보이며 새로운 음식도 먹기 위해 노력하고 시도합니다. 밧줄을 이용하여 줄넘기도 하고 꼬마야도 하고 줄다리기도 하며 다양한 방법으로 신체 활동하는 것을 좋아합니다.
편식이 워낙 심했었는데 요즘은 집에서도 어린이집에서도 조금씩 나아지는 것 같아 다행이라는 생각이 듭니다. 뛰어노는 것을 좋아하고 어떤 놀잇감을 가지고 이렇게도 해보고 저렇게도 해보면서 놀이합니다.
의사소통
먼저 책을 읽고 쓰기 활동을 하는 것은 아니지만 친구가 언어 활동할 때 관심을 보이며 책을 읽고 느낀 점을 나누면서 자연스럽게 놀이를 통해 참여하고 있습니다.
놀이할 때 동생들이 말없이 가져갈 때 “형아 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 동생이 수, 조작 놀이를 할 때 규칙을 모르면 처음에는 “왜 몰라” 답답해 하다가 동생은 한 번 알려줘도 이해하려면 시간이 걸릴 수 있다고 말해주면 이해합니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌습니다. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보입니다. 낯선

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집