만4세 6개영역 1년 관찰일지 (평가제 통과)

소개글

만4세 6개영역 1년 관찰일지 (평가제 통과)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

본문내용

아지의 보호자가 되어 강아지의 아픈 부분을 말하며 병원 놀이를 즐긴다. 시간이 지난 후, OO가 친구에게 “이번엔 내가 의사할게” 라고 말하며 역할을 바꾸어 놀이한다.
예술경험
마블링으로 지구 꾸미기 활동을 한다. 교사의 도움으로 초록, 노랑, 빨강색의 물감을 넣고 종이를 넣고 뺀다 “진짜 태양이다.”라고 말한 OO는 다 마른 지구를 검정색 도화지에 붙인 뒤에 크레파스를 가져와서 노랑색으로 별똥별과 별을 그린다. “내 그림 멋지지?” 라며 옆에 형님에게 보여준다.
자연탐구
‘소중한 우리 몸’에 대해 이야기 나누는 시간이다. 우리 몸 속 그림 사진을 보여준 후 다양한 기관에 대해서 말하자 OO가 “으~ 선생님. 너무 징그러워요” 하며 웃으며 이야기한다. OO의 말을 들은 친구가 “야~우리 몸은 징그럽지 않아” 하며 말한다
종합발달평가
손의 소근육과 눈과의 협응력으로 쌓기를 쓰러뜨리지 않고 할 수 있다. 그리고 학기 초부터 꾸준히 다양한 신체활동에 큰 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다. 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친사회적인 행동과 언어를 많이 사용하는 모습이다. 또한 OO는 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보였다. OO는 마블링 물감 미술 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하며 태양과 지구를 꾸며보았다. 연상 그림을 그릴 때 우주에 별이 많음을 알고 크레파스로 별똥별과 별을 그리고, 자신의 작품에 자신감을 가지고 감상할 수 있었다.
만4세 OOO반 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 2일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만4세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
점심때 손을 씻으려고 줄을 서서 OO랑 이야기하며 떠든다. 친구들이 앞으로 당기라고 이야기한다. 친구들이 OO앞으로 가서 줄을 선다. OO와 같이 장난치며 서있다. “OO야 이야기 그만 하고 줄 서야지요” OO와 이야기를 멈추고 차례를 지킨다.
신체운동
바나나 보트를 타며 환호성을 지른다. 보트의 방향이 바뀔때는 앞사람의 허리를 더 꼭 껴안는다. 바나나 보트가 벽에 부딪치면 와아~~라고 하며 소리를 지른다.
의사소통
체험센터 교사가 “여러분, 소금이 어떻게 만들어 지는지 알고 있나요.?”라고 묻자 OO가 “제가 알고 있어요.”라고 말한 뒤 바다라고 대답하였다. 교사가 정답임을 말하자 OO가“ 제가 먼저 대답했어요.” 를 여러 번 말하였다.
사회관계
자신이 좋아하는 친구가 다른 영역으로 가자 활동 중인 블록을 내려놓고 따라서 간다. 옆에 있던 친구가 정리를 하고 가자고 알려주었으나 대답을 하지 않고 친구를 따라간다.
예술경험
OO가 친구들과 함께 노래를 부르고 있다. 옆에 앉은OO를 보며 OO의 동작을 따라 한다. OO가 “선생님, 이번에는 팔 움직이면서 불러도 돼요?” 라고 묻는다. 교사가 괜찮다고 하자 OO가 OO와 마주 보고 팔을 위아래로 움직이며 “엄청 재밌다.” 라고 하며 노래를 부른다.
자연탐구
우리 동네 마스코트 꾸미기 활동 시간이다. OO는 “고양이 그릴거에요” 라고 하며 슥슥 그린다. 그 뒤 “이거 집에 가져가도 되나요?” 라고 물어본다. 교사가 “가져가도돼요” 라고 하자 OO가 친구들에게 “
종합발달평가
OO는 규칙과 약속을 잘 지키는 편이므로 규칙을 지킬 수 있도록 지도하였다. 바나나 보트를 타면서 무서워 하는 듯 보이지만 때로는 즐기며 타는 모습을 보였고 이후에도 똑 타고 싶다는 이야기를 하였다. 그리고 노래 부르기를 즐겨하며, 다양한 동작 활동을 할 수 있는 모습이었다. 경험이나 이야기를 극 놀이로 표현하는 것을 즐기고, 다양한 소품과 의상을 사용할 수 있는 모습이었다. 미술활동을 다 한 후에는 친구들의 작품을 보면서 어떻게 했는지 함께 이야기 나누기도 하고 자신의 작품을 교사에게 보여주면서 칭찬 받는 것을 원하는 모습도 볼 수 있다.
만4세 OOO반 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 2일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만4세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 기침을 아주 많이 한다. 기침이 연달아 나오면 놀이를 멈추고 잠시 가만히 있다가 다시 놀이를 시작한다.
신체운동
눈썰매 끌기를 하기전에 썰매 끌어주는 요령에 대해 설명하자 선생님~ 시합은 하지 말고 썰매 끌어도 돼요 라고 물어본다. OO와 출발선에서 출발하더니 OO보다 먼저 도착하려고 신나게 끌고 갔다가 반환점을 돌아 오더니 만세를 부르며 좋아한다.
의사소통
언어영역에 있는 나무 앞에서 동시판에 있는 ‘나무가 무슨 생각을 하는지’ 동시를 보며 동시를 읊는다. 읊으며 동시 구절에 맞게 나무에 귀를 대보고 손을 대어보며 동작을 한다
사회관계
오늘 받아쓰기 백점 못맞아서 우리 아빠가 칭찬 안해 주겠다~라고 혼잣말을 한다. ‘내일 백점맞면 되지~ 라고 하자 내일 받아쓰기할 단어를 보고 쓰기 연습을 한다.
예술경험
OO가 물고기에게 색을 입혀주며“나는 무지개 물고기로 만들거야.”“너희들 무지개 물고기 알아??비늘이 반짝이는 물고긴데 여기를 이색으로 칠해봐.”라며 친구와 같이 물고기에게 색을 칠하여 보았다.
자연탐구
위험을 알리는 표시 사진을 보며 OO가 “이건 손 조심 하라는 표시야 그리고 이건 자동차 조심하라는 표시야” 라고 말한다. 옆에 있는 친구가 “그럼 이건 뭐야?” 라고 믈어보니 “이건..잘 모르겠는데? 선생님 이건 뭐예요?” 라고 물어본다. 교사가 “이건 낙상 조심이라는 뜻 이예요” 라고 답한다.
종합발달평가
OO가 평소에도 기관지가 좋지 않아서 기침을 자주 하고 숨소리가 좋지 않게 들리곤 하였다. 그리고 신체 조절 능력이 좋아 썰매 끌고 가는 요령을 잘 파악한다. 신체활동을 좋아하고 적극적으로 참여한다. OO는 상시에도 백점을 맞으면 아빠가 좋아한다고 이야기 하였으며 항상 아빠를 기쁘게 해드리고 싶어하는 마을 볼수 있었다. 구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 하며, 다양한 기본 도형의 공통점과 차이점을 아는 모습이었다. 생활 속에서 간단한 도구와 기계를 활용하는 모습이었다.

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