만5세 1년 (3월에서 다음해 2월) 관찰일지 (평가제,평가인증)

소개글

만5세 1년 (3월에서 다음해 2월) 관찰일지 (평가제,평가인증)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
발달평가

9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가

본문내용

찰기록 일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만5세
월
관찰내용
9월
일상생활
OO는 역할 영역에서 동생 OO와 짝이 되어 샌드위치를 만들 준비를 한다. OO 요리재료를 보며 “내가 좋아하는 햄이다!”라고 말한다. OO는 “나도 햄 좋아해. 그런데 햄 많이 먹으면 안 돼.”라고 말한다. OO가 “왜?”라고 물어본다. 그러자 OO는 “햄 많이 먹으면 몸에 안 좋아. 햄 대신 여기 있는 치즈를 많이 먹어야 키가 큰대!”라고 말한다.
10월
놀이활동
모양 단추를 돌리고 굴리며 탐색하는 OO에게 그릇을 가져다주자 단추를 하나씩 담는다. 그러다 앞에 놓인 두 개의 그릇에 담긴 단추와 자신의 그릇에 담긴 단추를 번갈아 쳐다보다 두 개의 그릇에 담긴 단추를 하나씩 가져다 자신의 그릇에 담는다.
11월
놀이활동
바람개비 모양의 표창접기를 한 OO가 여러개 모은 후 풀로 종이 위에 붙여 기하학적인 모양을 만든 후 미술영역에 전시를 하였다. 그리고는 교사에게 “선생님, 저기 보세요, 제가 저기다가 장식했어요. 어때요?”라며 물었다.
12월
일상생활
교사가 OO에게 “OO는 산타할아버지께 무슨 선물을 받고 싶어요?” 질문하자 “저는 블레이드선물을 받고 싶어요” 라고 말하며 ‘산타할아버지 블레이드 선물주세요’라고 편지에 적는다.
1월
놀이활동
세계 여러 나라의 옷 그림책을 가지고 온다.‘세계 여러 나라의 옷’이라고 읽은 OO는 3등분으로 나눠진 책을 한 장씩 넘기면서“한국 사람들은 한복을 입고 고무신을 신는다.”라고 말하며 웃는다. 영국사람의 옷을 보면서“킬트? 이거 남자인데 치마를 입었네.”라며 쳐다본다.
2월
놀이활동
군밤 머리띠를 하고 군밤이 익어가는 모습을 움직임으로 표현하기로 한다. 계속 웃으면서 화로 속으로 들어간다. 음악이 나오자 팔과 손을 좌우로 움직인다. 옆에 친구가 몸을 두 발로 점프하자 OO도 똑같이 두 발로 점프하면서 콩콩 뛰고 팔도 같이 흔든다.
영유아
발달평가
동생과 함께하는 요리활동 놀이에 자발적으로 참여하며 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 비교할 수 있고 건강에 좋은 음식을 알고 동생에게 설명할 수 있다. OO의 그릇에 담긴 단추의 모양을 이야기 해주고 OO에게 같은 색의 단추를 쌓아볼 수 있도록 격려해주었다. 세계 여러 나라의 의상에 흥미를 가지고, 책을 보면서 책에 쓰여진 한글을 스스로 읽는 모습이었다. 한국 사람의 한복, 영국 사람의 킬트 옷에 관심을 가지는 모습이었다.
관찰기록 일지

키워드

영유아관찰일지,   만5세관찰일지,   만5세 평가인증,   만5세평가제,   1년관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지