유아관찰일지 2학기 만 5세 20명

소개글

유아관찰일지 2학기 만 5세 20명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

신체운동건강
0/0
강당에서 풍선을 건네주자 귀를 꽉 막으며 “풍선 싫어요” 라고 말한다. 교사가 “괜찮아 선생님이 던질게”하며 풍선을 날리자 손을 뻗어 풍선을 친다. 교사가 “oo야 선생님한테 던져줘”라고 말하자 웃음을 터트리며 교사에게 풍선을 날린다. 교사를 향해 공을 날리기도 하고 교사가 던진 공을 받아치기도 한다.
의사소통
0/0
이야기 나누기가 끝나고 오전 자유선택활동을 시작한다. 평소 친하게 지내는 00이와 **이가 등원하지 않자 @@이와 함께 언어영역에서 동화책을 보며 이야기를 하고 있다. 잠시 후 00이가 등원하자 “왔다. 00아 이리와봐, 00아. 이거봐라”하며 00이에게 다가간다. 언어영역으로 데려가 계속하여 이야기를 나누자 00이는 동화책을 정리하고 미술영역으로 가 그림을 그리기 시작한다.
사회관계
0/0
오전자유선택활동시간 쌓기영역에서 △△ , ○○이와 함께 블록놀이를 하고 있다. 긴 블록이 필요하자 ○○이에게“나도 하나만 빌려줘”라고 이야기한다. ○○이가“안돼!”라고 이야기하자 블록을 잡고 당긴다. ○○이가 주지 앉자 소리가 날 정도록 머리를 때린다. 소리를 듣고 교사가 △△를 보자“ 나도 필요한데 안 빌려주잖아요”하고 이야기한다
예술경험
0/0
유리컵에 색깔물감을 담아 실로폰을 만들어 제시하자 00가 관심을 보이며 실로폰을 두드린다.“와! 도레미파솔라시도다”라고 이야기하며 유리컵을 차례차례 두드린다. 색깔악보를 함께 제시해주자 리듬을 맞추기는 어렵지만 색깔을 보며 차례차레 순서로 유리컵을 두드려본다. 교사가“지금 연주하고 있는거야? 하고 묻자 “여기까지 했어요”라고 대답한다.
자연탐구
0/0
빛을 좋아하는 동물과 어둠을 좋아하는 동물을 영상을 통해 알아본 후 “달팽이가 어둠을 좋아한다고요?” 하고 묻는다. 교사가 “응 OO야 달팽이는 어둠을 좋아한대” 라고 말하자 “달팽이는 빛을 좋아할 줄 알았어요”하고 말한다. 교사가 “왜 그렇게 생각했어?” 하고 묻자 “달팽이는 낮에만 본적 있고 밤에는 거의 본 적이 없어서요” 라고 말한다. 그러면서 특정 동물 이름을 대며 교사에게 “이 동물은 어둠을 좋아해요 빛을 좋아해요?” 하고 묻는다.

본문내용

다.
의사소통
0/0
미술영역에서 파란색 색종이를 가지고 앉는다. 몇 번이나 반복해서 색종이를 접더니 색종이로 하트를 접어서 교사에게 가져온다. 웃으며 “선생님이 좋아서, 줄려고...”라고 작게 이야기를 한다. 교사는 00이에게 “선생님 줄려고 정말 예쁜 하트를 접었구나.”라고 이야기 해주자 웃으며 부끄러워 하는 모습을 보인다.
사회관계
0/0
대그룹으로 모여 내가 좋아하는 가을 과일에 대해 이야기를 나누고 있다. 옆에 00가 앉아있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 친구들의 이야기를 들어주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다. 00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 다른 친구의 이야기를 듣는다.
예술경험
0/0
오전 자유선택활동 시간 여러 영역에서 놀이하고 있다. 교사가 준비한 미술활동을 소개하기 위해 미술영역으로 오도록 유도하자 미술 영역에 와서 활동에 참여한다. 교사가 자유롭게 꾸미도록 하자 분홍색 색연필을 들고 도화지를 색칠한다. 다른 색도 함께 사용하도록 하자 분홍색으로 계속 색칠한다. 교사가 색종이에 모양을 그려주고 오려보도록 하자 가위를 들고 손을 떤다. 가위를 제대로 잡도록 도와주자 손을 떨며 가위질을 시작한다.
자연탐구
0/0
문 앞에 서서 친구들이 놀이 하는 것을 쳐다본다. 교사가 00이에게 다가가서 “00이는어떤 영역에서 놀이하고 싶니?”라고 물어보자 작은 목소리로 “쌓기요...”라고 이야기를 한 후 쌓기 영역에 가서 친구와 블록 놀이를 한다. 00이는 H블록으로 사다리를 만들더니 옆에 있는 친구와 높이를 비교한다. “내 사다리는 10개야, 9개보다 더 많아”라고 이야기 하며 숫자를 센다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외놀이를 하며 스트레칭을 해본다. 교사가 보여주는 체조 동작을 보고 그대로 잘 따라 하는 모습을 보인다. 친구들이 잘 못하고 있자 알려주기도 하고 교사가 말하는 신체 부위를 잘 이해하며 동작을 따라한다. 체조동작을 해본 뒤 3초 동안 균형을 잡아보도록 하자 흔들리지 않고 균형을 잡고 동작을 따라 하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교상에게 다가온다. 교사에게 다가와“선생님! 제가 먼저 쌓기에서 놀이하고 있었는데 00이가 저 못 놀게 해요! 그리고 같이 안 논대요.”라고 이야기를 한다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해보았니 라고 묻자,“같이 놀자고 이야기 했는데...”라고 작게 이야기 한다.
사회관계
0/0
쌓기 영역에서 친구들과 함께 놀이를 하고 있다. 놀이를 하던 중 친구들끼리 블록을 서로 필요하다고 다툼이 일어난다. 00이가 두 친구를 바라보다가 “서로 한 번씩 쓰면 되잖아!”라고 이야기를 한다. 그리고 나서 둘이가 다시 한 번 “서로 미안하다고 해. 안아줘”라고 두 친구에게 이야기 해준다.
예술경험
0/0
00이가 미술영역에 있는 재료들을 바라본다. 한참을 고민하더니 페트병과 매직을 꺼내서 앉는다. 페트병을 매직을 색칠하더니 교사에게 가져온다. “선생님, 색깔이 보라색 되었어요. 핑크색이랑 파랑색이 섞였더니 보라색이에요.”라고 이야기를 한다. 두 가지 색을 섞어서 변한 색깔을 보고 관심을 가지며 다른 색도 겹쳐서 페트병을 꾸민다.
자연탐구
0/0
오전 자유선택활동 친구와 함께 가을 카드 수수께끼 활동을 하고 있다. 카드 수수께끼를 하면서 친구가 힌트 3가지를 이야기 해준다. 00이는 힌트를 듣고 “음...”하면서 대답을 바로 못하고 생각한다. 한참을 고민하다가 정답이 생각났는지 친구에게 정답을 이야기한다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
강당에서 풍선을 건네주자 귀를 꽉 막으며 “풍선 싫어요” 라고 말한다. 교사가 “괜찮아 선생님이 던질게”하며 풍선을 날리자 손을 뻗어 풍선을 친다. 교사가 “oo야 선생님한테 던져줘”라고 말하자 웃음을 터트리며 교사에게 풍선을 날린다. 교사를 향해 공을 날리기도 하고 교사가 던진 공을 받아치기도 한다.
의사소통
0/0
이야기 나누기가 끝나고 오전 자유선택활동을 시작한다. 평소 친하게 지내는 00이와 **이가 등원하지 않자 @@이와 함께 언어영역에서 동화책을 보며 이야기를 하고 있다. 잠시 후 00이가 등원하자 “왔다. 00아 이리와봐, 00아. 이거봐라”하며 00이에게 다가간다. 언어영역으로 데려가 계속하여 이야기를 나누자 00이는 동화책을 정리하고 미술영역으로 가 그림을 그리기 시작한다.
사회관계
0/0
오전자유선택활동시간 쌓기영역에서 △△ , ○○이와 함께 블록놀이를 하고 있다. 긴 블록이 필요하자 ○○이에게“나도 하나만 빌려줘”라고 이야기한다. ○○이가“안돼!”라고 이야기하자 블록을 잡고 당긴다. ○○이가 주지 앉자 소리가 날 정도록 머리를 때린다. 소리를 듣고 교사가 △△를 보자“ 나도 필요한데 안 빌려주잖아요”하고 이야기한다
예술경험
0/0
유리컵에 색깔물감을 담아 실로폰을 만들어 제시하자 00가 관심을 보이며 실로폰을 두드린다.“와! 도레미파솔라시도다”라고 이야기하며 유리컵을 차례차례 두드린다. 색깔악보를 함께 제시해주자 리듬을 맞추기는 어렵지만 색깔을 보며 차례차레 순서로 유리컵을 두드려본다. 교사가“지금 연주하고 있는거야? 하고 묻자 “여기까지 했어요”라고 대답한다.
자연탐구
0/0
빛을 좋아하는 동물과 어둠을 좋아하는 동물을 영상을 통해 알아본 후 “달팽이가 어둠을 좋아한다고요?” 하고 묻는다. 교사가 “응 OO야 달팽이는 어둠을 좋아한대” 라고 말하자 “달팽이는 빛을 좋아할 줄 알았어요”하고 말한다. 교사가 “왜 그렇게 생각했어?” 하고 묻자 “달팽이는 낮에만 본적 있고 밤에는 거의 본 적이 없어서요” 라고 말한다. 그러면서 특정 동물 이름을 대며 교사에게 “이 동물은 어둠을 좋아해요 빛을 좋아해요?” 하고 묻는다.

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,