1학기 부모상담일지 영아 만2세 5명 - 만2세 개별면담일지

소개글

1학기 부모상담일지 영아 만2세 5명 - 만2세 개별면담일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

기본생활습관
도구를 사용해 음식을 먹기는 하는데 스스로 먹기보다는 교사의 도움을 받으며 먹으려고 한다. 배변이 나오기 전 마려운 느낌을 인지하고 교사에게 이야기하며, 변기에 거부감 없이 앉아서 배변을 볼 수 있다.
정해진 시간에 알맞게 휴식하고, 일과에 따라 규칙적으로 잠을 잔다.
신체운동건강
어른의 도움 없이 난간을 붙잡고 올라가고 내려온다. 똑딱이를 채우거나 풀 수 있으며 단추는 풀어보려 시도하며 소근육을 조절하여 그림 그리기나 점토 놀이를 즐긴다. 걷는 자세가 불안정하여 종종 걷다가 넘어진다.
의사소통
기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. 상황에 따라 알맞게 말할 수 있으며 자기 이름 글자를 알고 있다.
사회관계
친구들과 잘 지내며 놀잇감을 빼앗겨도 다른 친구들에게 양보하며 다른 놀잇감을 찾아 놀이한다.
예술경험
리듬악기을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들며 탐색놀이를 즐긴다. 점토 찍기 놀이나 점토를 가지고 놀이하기를 좋아한다.
자연탐구
일상생활에서 자연스럽게 경험하는 수에 관심을 가지며 5이하의 수의 이름을 순서대로 말할 수 있다. 일상생활에서 자주 경험하는 익숙한 상황이나 사물의 반복되는 규칙성에 관심을 보인다.
면담하기를
원하는내용
원친구들과 사이좋게 잘지내는지.
교사 종합의견
호기심이 많아 자신의 궁금증을 교사에게 질문하며, 다른 사람 앞에서 발표하는 것에도 두려워하지 않고 씩씩하게 대답할 수 있다. 다른 친구들과는 아직 협력 놀이를 하는 시기가 아니라 개인 놀이를 하기 때문에 친구들과의 큰 마찰은 없다 워낙 우리 OO가 특별한 불편함을 보이지 않아 친구들과 마찰을 보인적은 없었다.

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