만1세 1학기 발달평가 10명

소개글

만1세 1학기 발달평가 10명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 1학기 발달평가 10명

본문내용

목소리를 인식한다.
예술경험
리본 막대를 들고 흔들어 보면서 춤으로 표현할 수 있고 노래속의 가사에 맞춰 율동을 구상하고 표현해 보이기도 한다. 여러 색깔에 관심을 가지고 끼적이기와 그리기로표현하며 감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있다.
자연탐구
자신의 비친 그림자를 보면서 계속 움직여보면서 신기해하고 주변의 자연물에 관심이 많아진 모습을 볼 수 있다. 일상속에서 매일 진행되었던 일들을 알고 먼저 활동준비를 하는 모습을 보인다.
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
매운 음식을 제외하고는 다 잘 먹는 편이지만 흘리고 먹는다. 낮잠 자는 것을 힘들어 하지 않으며 잠투정도 없고 아직 기저귀를 하고 있어서 배변활동을 준비 중이며 배변에 대한 의사표현은 아직 하지 않는다.
신체운동
다양한 활동을 시도하며 자유롭게 움직이며 뛰기도 가능하나 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있다. 눈과 손을 협응하여 소근육 활용이 가능하다.
의사소통
발음이 정확하지 않아 한 단어씩 끊어서 말하고 여러 말소리를 즐겁게 내보며 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있다. 교사나 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하고 언어표현에 항상 관심이 많아 활동 중 모방 할 수 있도록 반복하여 문장이나 단어를 들려주고 있다
사회관계
스스로 놀잇감을 선택하고 놀이하며 항상 같은 놀잇감(자동차)에 관심이 있어 자동차를 가지고 놀다가 활동에 참여를 하지 않는 경우도 있습니다. 나의 욕구와 감정을 나타낼 수 있으며 친구들에게 관심을 가지며 함께 놀이합니다.
예술경험
노래를 듣고 나면 반복 부분은 흥얼거리면서 노래를 부르고 몸도 움직이며 그리기 도구에 관심이 크고 그리기나 풀 사용을 즐기고 집중시간도 길고 방해받기 싫어한다. 감각적으로 단순한 미술활동을 즐길수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
자연탐구
주변사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있으며 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐깁니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 일상생활에서 친숙한 것들을 양육자와 함께 탐색할수 있습니다.
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하며 즐거운 식사를 하고 있습니다. 배변의사 표현이 가능하나 하고 난 후 표현하고 있으며 잠들기까지 또래에 비해 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다.
신체운동
여러 가지 다양한 활동을 시도하며 신체를 자유롭게 움직일 수 있습니다. 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있으며 눈과 손을 협응하여 자유롭게 소근육 활용이 가능하고 여러 신체활동을 시도하기도 합니다.
의사소통
말을 많이 하지만 아직은 발음이 확실하지 않고, 이야기를 할 때 징징거리며 울며 이야기할 때가 많아서 울지 않고 천천히 언어로 표현하고 이야기할 수 있도록 격려가 필요하다.
사회관계
주변의 친숙한 사람에게 ‘사랑해’ ‘하트’ 라고 말하며 애정을 표현하고, 자신이 속한 반과 교사를 안다. 거울속의 나를 알아보며 나의 물건을 찾아 내 자리에 바르게 정리할 수 있다. 다른 영아와 함꼐 지내는 것을 경험하여 또래의 놀이에 관심을 보이고 놀이에 참여한다.
예술경험
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여한다. 색연필이나 크레파스 그리기 재료에 관심을 가지고 그리기를 즐기고 단순한 미술 경험을 즐겁게 참여하며 일상에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 있다.
자연탐구
새로운 어떤 것이든 처음에는 망설이는 모습을 보이나 시간이 지나면서 적극적으로 탐색합니다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 표현하기도 하며 주변의 사물에 관심을 가지나 혼자가 아닌 양육자와 함께 탐색이 가능합니다.
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
음식 영양 정보나 격려와 칭찬을 하면 골고루 먹으려고 노력한다. 아직은 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하며 자기 물건과 이불, 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 한다. 잠이 들기까지는 시간이 걸리지만 기분 좋게 푹 잘 자고 일어난다.
신체운동
여러활동중 상자에 끼워 맞추기에 흥미를 보이며 다른 친구들의 상자를 가져와 하려고 하는 모습을 보인다. 터널을 통과하는데 무서워하기 보다는 잘 건너가고 둥근 선을 따라 다양하게 걸으면서 몸의 균형을 잘 잡으며 대.소근육활동 즐겁게 참여한다.
의사소통
교사와 어른들의 말을 모방하기도 하고 생활 속에서 간단한 의사 표현이 가능하다. 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 바라보며 여러 말소리를 즐겁게 낼 수 있다. 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가지고 학기 초보다 더 많은 언어로 문장 표현이 가능하다.
사회관계
자신이 원하는 놀이감을 선택하고 놀이 활동을 할 수 있으며 다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여하기도 한다. 나의 욕구와 감정을 나타내기도 하고 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에도 관심을 보인다. 친숙한 자기 물건을 알고 그 자리를 알고 있다. 친숙한 사람에게 애정을 자주 표현한다.
예술경험
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현 할 수 있으며 모방행동을 놀이처럼 즐기며 일상속에서 친숙한노래를 들으면 흥얼거리며 따라부르고 자유롭게 몸으로 표현합니다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 주변환경에서 색과 모양에 호기심을 가지고 있습니다.
자연탐구
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능하다. 일상과 간단한 규칙성을 아직 알지 못하며 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 도움을 받아 탐색할 수 있다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집