보육교사론 2019 개정 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오

소개글

보육교사론 2019 개정 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

며, 타인의 의견을 존중하고 효과적으로 의사소통하는 능력을 기른다.
3. 결론
2019 개정 누리과정은 유아교육과 보육 분야에서 매우 의미 있는 발전이라고 생각한다. 이 개정된 누리과정은 유아들의 감성적인 발달과 학습을 중심으로 한 접근 방식을 채택하여, 유아들이 보다 풍부하고 종합적인 경험을 통해 성장할 수 있도록 돕고 있다.
누리과정의 기본 구성은 유아들이 건강하고 자주적이며 창의적인 사람으로 성장할 수 있도록 다양한 영역을 포함하고 있다는 점에서 매우 긍정적으로 평가할 수 있다. 또한, 개정 누리과정은 유아들의 자율성과 다양성을 존중하면서도 국가 수준의 교육과정을 갖추어 유아들이 보다 체계적인 학습을 할 수 있도록 지도하고 있다.
특히 교수 학습 원리 중에서 유아 중심의 학습과 경험 중심의 학습은 유아들이 주체적으로 학습에 참여하고 관찰, 실험, 탐구 등을 통해 실제 경험을 통해 배우는 것을 강조하고 있다. 이는 유아들의 호기심과 탐구 정신을 존중하며, 더욱 자연스럽고 흥미로운 학습 환경을 조성한다는 점에서 매우 중요하다고 생각한다.
또한, 협력과 소통, 융합적 학습, 평가와 개인화라는 교수 학습 원리도 유아들의 감성적인 발달과 학습에 큰 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 유아들이 타인과 협력하고 소통하며, 다양한 지식과 기술을 융합하여 학습하는 경험을 통해 종합적인 능력을 발전시킬 수 있다. 또한, 유아들의 성취를 개별적으로 평가하고 개인에 맞춤화된 지도를 제공함으로써, 각 유아의 발달 수준에 맞는 학습 기회를 보장할 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 2019+개정+누리과정+고시문-교육부

키워드

보육교사론,   2019개정,   누리과정,   기본구성,   방향,   교수학습원리