리더십) 허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해봅시다

소개글

리더십) 허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론 : 상황적 리더십에 대한 개념
2. 본론
1) 4가지 리더십의 예시 및 특성
(1) 신입사원: 지시형 리더십 (telling leadership)
(2) 대리급: 지원적/설득형 리더십 (selling leadership)
(3) 과장급: 참가적/참여형/지원형 리더십 (participating leadership)
(4) 부장급: 위임형/위양형 리더십 (delegating leadership)
3. 결론 : 시사점 및 개인 의견
4. 참고문헌 및 출처

본문내용

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네 번째 위양적 및 위임형 리더십은 낮은 과업행동과 낮은 관계 행동을 전략으로 사용하는 리더십이다. 즉, 업무 지시도 관계를 돈독히 하는 것도 크게 의미가 없는 단계가 된다. 그저 직원을 믿고 묵묵하게 기다려 주는 것이 미학인 단계가 되는 것이다. 회사 상황에서라면 과장급이었던 직원이 이제 부장급이 된 것이다. 이제는 정말 이 분야에서 베테랑이라 부를 수 있는 진정한 전문가로 거듭나게 된 것이다. 본인이 실무를 담당하는 단계는 이미 넘어섰고, 이제 자신의 부하직원들을 관리하며 실적을 내는 관리자 단계까지 승진하게 된 것이다. 이 정도 단계까지 승진하게 되면 이직보다는 오히려 임원으로 승진하고자 하는 의욕이 다시 상승하게 된다. 그렇기 때문에 업무에 대한 의욕도 어느 정도 있는 편이다. 업무에 대한 것은 전문가이기 때문에 업무지시를 내리는 것은 무의미해지는 단계라는 것을 추측할 수 있을 것이다. 그리고 자신의 부하직원을 관리하는 단계이기 때문에 부장과 관계 중심적인 리더십을 발휘하는 것도 그다지 큰 의미가 없어지게 된다. 그저 일을 믿고 맡기고, 한 번씩 필요한 것은 없는지 물어봐 주는 정도면 충분하다. 자신이 하고 싶은 일이나 프로젝트를 할 수 있도록 자율성을 주고, 더 나아가 가능하다면 자아실현을 할 수 있도록 돕고 성과를 기다리면 되는 단계이다. 리더는 그저 뒷짐을 지고 일이 잘 되어가고 있는지 진행 상황만 슬쩍슬쩍 파악하면 되는 것이다. 이 단계는 주도권이 완벽하게 부하 직원에게 있다.
3. 결론 : 시사점 및 개인 의견
리더십이라는 능력은 변화해 가는 현대 사회에 맞춰 끊임없이 학습하고 성장해 나가는 것이 중요하다. 이렇게 회사의 부하직원에 맞춰 리더십을 발휘해 나가는 것도 어찌 보면 상황에 따라 리더십이 달라야한다는 융통성에 대한 미학을 보여주는 것으로 생각한다. 특히 요즘 MZ세대는 다른 세대와는 크게 다르다는 평가를 받는다. 자유분방하고 보다 수평적인 관계를 원하는 세대이다. 이런 특성에 맞춰 업무지시를 내려야 하므로 신입사원에게는 이론의 첫 번째 단계로 제시된 지시형 리더십도 조금은 달라야 한다는 생각이 든다. 이처럼 리더십 이론 그 자체보다 내가 현재 처한 상황과 ‘누구’와 함께 일하는지가 적절하게 반영되어야 한다고 생각한다.
4. 참고자료 및 출처
리더십: 이론과 실제 9판, Peter G. Northouse, 김남현 번역, 2022, 한빛아카데미
강의안 참고.

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