인력개발과활용) 인력자원개발 및 연락자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서 설명해봅시다

소개글

인력개발과활용) 인력자원개발 및 연락자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서 설명해봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
1. 인력자원이란 무엇인가?
본론
1 ) 인력자원개발과 관리의 영역과 실무자의 역량
2 ) 성인과 학습능력
결론
출처 및 참고문헌

본문내용

기하게 될 것이며 훈련을 정당하게 참여하지 않은 성인학습자들이 조직에서 활동하게 될 경우 그들이 누락하는 업무 처리를 조직 내 다른 인력이 담당하게 되면서 시스템 속도가 느려지는 경우가 발생 할 것이다. 이것은 조직 내 문제라고만 할 수 없는 부분은 이러한 실수가 지속적으로 반복된다면 성인교육을 제대로 받지 못한 성인학습자들의 자아실현 욕구는 급격하게 감소될 것이며 극심한 스트레스로 인해 포기하는 경우가 발생 할 것이다. 조직의 입장에서 긴 시간 교육과 자원을 쏟아 만든 인력이 낭비되는 것이며 본인에게는 좋지 못한 기억으로 남아 트라우마가 생길 수 있을 것이다. 더구나 갑자기 비워진 인력을 충당하기 위해 또 다시 성인학습자를 선발해야 하는 조직은 시간과 에너지를 두 배로 소모하게 되는 상황이 찾아 올 것이다. 그러므로 스스로가 동기를 갖고 자기주도적으로 학습에 참여할 수 있는 성인학습자를 대상으로 훈련이 진행되어야 할 것이며 훈련 대상자들 또한 과정을 통해서 지금보다 발전 하고 자신의 역량을 키울 것이란 확신이 있는 성숙한 마음 가짐으로 훈련에 임해야 할 것이다. 더불어 본래 알고있었던 지식과 새로 알게된 지식을 서로 융합하여 새로운 결과를 도출해 낼 수 있도록 창조적인 구조를 알려주는 훈련이 진행 되어야 하며 그 훈련의 취지에 맞도록 서로가 의견을 나누고 종합하여 결국 자기 스스로의 경험과 지식으로 만드는 것을 성인학습자들의 임무라고 할 수 있다.
결론
원자들이 모여 물체를 구성하듯 개개인이 모여 조직을 구성한다. 그리고 원자들의 성질에 따라 형태가 변하듯 조직을 구성하는 구성원들의 모습에 따라 조직이 추구하는 다차원적인 목적이 달성된다. 이는 조직이 크기와는 상관없이 어떤 목적을 갖고 있는지에 따라 간접적이든 직접적이든 잔잔한 수면 위의 물결처럼 사회에 영향을 준다. 즉 인력 자원의 크기는 사회가 받는 영향력의 크기라고 할 수 있다. 어쩌면 인력자원 개발이라는 것은 사회를 구축하고 구성하는 청사진이 될 수 있다고 보여진다. 그렇다면 인력자원의 개발은 만들어진 도면을 구현할 수 있는 부품이며 이러한 부품을 튼튼하게 유지하는 것이 인력 관리의 영역이라 할 수 있지 않을까? 그리고 그 부품의 형질이 단단한지 아니면 여러 모양으로 변할 수 있는 액체인지는 학습을 통해 깨닫는 성인학습자들의 역량과 스스로가 부여받은 동기로 결정될 것이라고 생각한다.
출처 및 참고문헌
김영평생교육원_인력개발과활용 강의안 자료

키워드

인력개발과활용,   인력자원개발,   인력자원관리,   성인학습