청소년교육) 출석수업과제물은 수업시간에 다루었던 디지안(design)의 개념 정의를 토대로 청소년프로그램을 디자인한다는 것이 무엇을 의미하는지 설명하는 것입니다
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소개글

청소년교육) 출석수업과제물은 수업시간에 다루었던 디지안(design)의 개념 정의를 토대로 청소년프로그램을 디자인한다는 것이 무엇을 의미하는지 설명하는 것입니다에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

라 볼 수 있다는 것이다. 현재 청소년들은 빠르게 변화하는 세상과 맞물려 그리고 그들이 접하는 미디어나 게임 등의 내용은 우리가 상상하는 것 이상으로 방대하고 그 내용 역시 적정한 수준의 내용도 있겠지만, 청소년들에게 해를 가하는 수준의 내용도 있다는 것이다. 이러한 것들을 청소년프로그램 개발시에 고려하여 청소년들의 흥미를 유발시킬 필요도 있다는 것이다. 그리고 흥미유발을 시작으로 그들이 프로그램에 참여하였을 때 일어날 수 있는 변화를 예측하고 그 반응대로 해결방법 역시 제시하여야 한다는 것이다. 청소년기의 아이들은 예측하기가 어렵다고 한다. 하지만 청소년프로그램 개발에 있어서 좀더 창의적이고 혁신적인 방법이 프로그램에 접목이 되었을 때 그들이 행동변화는 물론 그들이 프로그램을 통하여 배운 것을 토대로 그들이 생활하는 방식의 변화나 행동의 변화를 꾀하는 것이 도움이 된다 하겠다. 일회성이 아닌 지속적인 변화를 요하는 창의적/혁신적인 청소년프로그램의 개발이 필요한 시점이라 할 수 있겠다.
3. 출처 및 참고문헌
세상을 치유하는 나눔디자인/배상민/세바시329회/2013
https://youtu.be/LH71QPRuQDQ?si=94-OLSKC-wYIxx6c
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2024.01.22
  • 저작시기2024.01
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1237953
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