철학의이해) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다

소개글

철학의이해) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?
2. 유가와 도덕적 삶
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
3. 참고문헌

본문내용

서는 사회의 안정과 조화를 위해 개인이 그들의 역할과 책임에 따라 적절하게 행동하는 것이 중요하다고 강조했다. 이러한 도덕적 규범은 가족, 사회, 국가 등 다양한 관계에서의 지침이 된다.
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
유가는 인간의 선한 본성을 근본적인 가치로 여긴다. 사람들이 그들의 내면에 내재된 선을 발견하고, 그것을 기반으로 올바른 삶을 살아가야 한다는 주장에서 비롯된다. 유가는 사람들 사이의 관계와 그 관계에서 나타나는 도덕적 책임을 중요시한다. 이러한 관계는 가족 관계, 군신 관계 등 다양한 형태로 나타나며, 모든 관계에서의 도덕적 책임과 역할을 강조하는 것은 유가의 중심 개념이다. 유가는 개인의 자기계발과 교육의 중요성을 강조한다. 이는 인간의 본성이 선하다는 믿음 아래, 교육과 자기 계발을 통해 그 선한 본성을 더욱 발전시키고 완성시킬 수 있다는 관점에서 나온다. 이런 점에서 유가는 인간의 가능성과 가치를 극대화하려는 노력을 중시한다. 유가는 사회의 조화와 안정을 추구한다. 그러나 이 조화와 안정은 도덕적인 가치와 원칙에 기반한 것이어야 하며, 이는 개인의 내면의 선을 기반으로 한다. 사회의 조화는 각 개인이 그의 도덕적 책임을 다하고, 서로에게 선하게 대하며, 자신의 역할을 충실히 수행함으로써 이루어진다. 이러한 이유로, 유가는 인본주의 사상으로 간주될 수 있다.
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는 중국의 봉건 제도와 사회 구조에 그 기초를 둔 유가의 교육 체계와 가치관이 잘 어울렸기 때문이다. 유가의 가치관과 원칙은 봉건적 계급 체계와 질서를 유지하고 정당화하는 데 기여했다. 특히, 교육 체계와 가르침은 지배 계급의 지식인과 관료에게 필수적인 교육이었으며, 이를 통해 그들은 자신의 지배적 지위를 유지하고 강화할 수 있었다. 유가사상의 교육은 인간의 본성에 대한 깊은 이해와 도덕적 원칙, 그리고 사회적 책임에 대한 강조를 통해 개인의 내면적 성장을 중시했다. 이러한 교육은 개인의 사회적 역할과 책임을 완전히 수행하도록 훈련시키는 데 초점을 맞추었다. 따라서 지배 계급은 이러한 교육을 통해 백성들에게 그들의 사회적 위치와 역할의 중요성을 인식시키고, 봉건적 질서와 계급 구조의 안정을 보장하는 데 기여할 수 있었다.
3. 참고문헌
철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016

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