교육심리학 과제

소개글

교육심리학 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육을 받는다는 것과 학습자의 지위
2. 본인은 교육활동 행복한 학생이었는가
3. 행복한 학습자를 만드는 교육을 위한 제언

본문내용

교육이란 인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 영역에 대하여 가르치고 배우는 과정이자 수단을 말한다. ..... 교육활동 속에서 인간은 성장을 도모하고 나아가 사회의 발전을 꾀하는 작용이 이루어지는 것이다. ......
교육활동은 교육을 실행하는 교육주체와 교육을 수혜받는 학습자 간에 이루어진다.
......
교육활동에서의 주인공은 학습자가 되어야 한다. 학습자가 학습활동의 결과를 통하여 현재를 발전시키고 미래사회를 창조해내는 주체로서의 역할을 하기 때문이다. 하지만 학습자에게 일률적이고 기계적인 집체교육이 제공되는 것은 교육자와 학습자라는 양자 간의 위치에서 학습자를 극히 피동적인 지위에 머물게 한다. 학습자가 피동적인 지위에 머물러서는 교육의 주인공이 될 수 없다.

키워드

교육심리학,   행복한 학생,   자기주도적,   학교수업 개선방향3. 행복한 학습자를 만드는 교육을 위해