인간과 사회(기말)) 교재 6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 노동(들)에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바

소개글

인간과 사회(기말)) 교재 6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 노동(들)에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 노동의 구체적인 내용
2) 노동의 가치와 의미
3) 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
4) 산업구조의 변화 또는 기술 발전에 따른 노동의 미래
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

판적인 사고와 문제해결 능력, 창의성 신장 등 자동화가 쉽지 않은 기술을 개발하는 것에 더욱 중점을 두게 될 가능성이 높다. 따라서 방과 후 교사 등의 비정규직 교육자들은 이러한 기술을 키우는데 중요한 역할을 담당할 수 있을 것으로 예상된다. 그러나 동시에 자동화만으로 전담하기 어려운 오직 인간만이 행할 수 있는 소프트 스킬과 비판적 사고의 기술을 복합적으로 탑재한 고유의 교육 기술을 함양하고 발전시키는 것에도 주력해야 할 것이다.
지속적인 학습을 토대로 평생학습과 평생 교육에 대한 관심도 또한 상승할 것으로 예상되므로 방과 후 교사로서 자신의 역할을 보다 효과적으로 수행하기 위해서는 새로운 교육 방법과 기술에 적응해 나가려는 적극적인 태도가 더욱 요구된다.
세계화 추세에 발맞춰 교사로서 다양한 배경을 가진 학생을 교육함에 있어 문화적 감수성에 보다 민감하게 반응하는 학생들의 복합적인 문화적, 인종적 배경에 적응해야 할 필요성 또한 높아질 수 있으므로 이에 대한 대비 또한 필요할 것으로 예상된다.
기술의 발전은 인간에게 무한한 편리함을 가져다 주었지만 동시에 이에 대한 부작용과 폐해 또한 존재하므로 이에 대한 올바른 인식과 적절한 대비가 요구된다. 데이터 프라이버시 침해, 인간의 일자리 감소와 같은 자동화가 고용에 미치는 부정적인 영향의 문제를 둘러싼 다양한 윤리적 고려 사항을 숙지하여 이를 주도적으로 개선하고 예방할 수 있는 효과적인 방안에 대해 논의할 수 있도록 한다.
3. 결론
이러한 다양한 사회학적 개념과 이론을 방과 후 학교의 교사인 나의 역할의 맥락에서 살펴봄으로써 나의 직업을 형성하고 있는 더 큰 힘에 대해 보다 깊이 이해할 수 있는 소중한 기회가 되었다. 또한 노동 활동을 영위하는 직업인으로서 노동의 가치와 의미에 대해 생각해보는 과정은 매우 중요한 부분이며 디지털 기술 혁신으로 인해 4차 산업 혁명 시대가 도래하는 현대 사회에서 단순히 현재 위치에만 안주하는 것이 아닌 기술 발전에 따른 노동의 미래에 대해 제대로 인지하고 적절히 대비하는 자세 또한 매우 필요하다는 것을 상기하는 기회가 되었다.
아울러 직업에 대한 깊은 소명 의식을 토대로 향후 교육 분야의 노동과 산업에 대한 보다 심도 있는 논의와 발전 방향에 관한 생산적인 논의에 기여할 수 있을 것으로 예상되며 동시에 한국 사회의 산업과 노동의 흐름에 대한 보다 긍정적이며 미래지향적인 시각을 가지게 된 것 또한 개인적으로 큰 수확이라고 할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
인간과사회. 정준영, 백영경, 정태석 지음. 출판문화원. 2021
김재희,and 배식한. \"지능 자동화 시대, 탈-노동의 의미와 교양교육의 가치.\" 교양교육연구 17.5 (2023): 25-37.
이다혜(李多惠). \"근로자 개념의 재검토 : 4차 산업혁명, 플랫폼 노동의 부상에 따른 ‘종속노동’의 재조명.\" 노동법연구 0.49 (2020): 1-50.
박진호 ( Jin Ho Park ). \"인공지능 시대의 도래에 따른 문제점 및 노동법적 쟁점 연구.\" 法曹 66.3 (2017): 236-285.

키워드

인간과사회,   과거,   현재,   노동,   분석,   가치,   개인적,   사회적,   자본,   국가