만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가

소개글

만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평

본문내용

정에 관심을 기울이고 행동으로 표현할 수 있다. 특정 친구의 감정을 이해하려는 모습이 보여 다른 친구들과 함께 어울릴 수 있도록 상호작용을 해주고 있다
만1세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간 밥을 손으로 집어 먹어 교사가 ‘OO야 밥은 숟가락으로 떠먹어볼까?’ 라고 하니 다시 숟가락을 집어 밥을 떠서 먹는다. 먹다가 숟가락사용이 불편했는지 다시 손으로 밥을 집어 먹어 정확한 손가락 사용을 알려주었다.
신체운동
종이블록으로 징검다리를 만들자 쳐다본다. “OO야 선생님 손을 잡고 징검다리를 건너볼까요?” 하자 “네” 하며 징검다리 앞으로 온다. “영차 영차”하며 손을 잡아 주자 징검다리를 한 칸씩 건넌다. “OO가 혼자 건너볼래요?” 하자 고개를 끄덕이며 건넌다.
의사소통
OO는 언어표현을 잘하지만 발음이 아직 정확하지 않다. 말하는 것에 대해 이해를 잘하고 행동으로 보인다. 자신의 의사표현을 잘하며 말하는 것을 이해하고 행동으로 한다.
사회관계
OO가 미끄럼틀에 인형을 태워주며 놀이를 한다. 인형의 엉덩이를 미끄럼틀에 대고 놀이를 한다. 인형이 미끄러지자 다시 달려가 인형을 데리고 다시 미끄럼틀을 태워준다.
만1세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
자유 놀이 시간에 노래를 틀어주자 OO는 노래를 들으며 고개를 까딱 거리고 박수를 치고 일어나서 노래 가사에 맞는 동작으로 표현을 하며 ‘선생님 상어 이렇게 하지요?’라고 물으며 상어처럼 표현을 해본다
자연탐구
발바닥 모양의 촉감판을 만져본다. 자동차를 가지고 발바닥 모양의 촉감판에 굴린다. “빵빵”하면서 자동차 놀이를 한다. “OO아! 우리 손바닥으로 만져볼까?”라고 말하자 교사를 따라 손바닥으로 발바닥 모양의 촉감판을 만진다.
2학기 총평
밥과 국 위주의 식사를 하며 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있다. 치카시간 음퉤를 하지 못한다. 낮잠시간 자신의 이불에 누워 스스로 잠이든다. 활동 중 다른 친구가 놀잇감을 가져가거나 망가뜨리면 싫다는 감정을 표현할 수 있도록 격려하고 있다. 내 감정을 바르게 표현할 수 있도록 꾸준히 지도해야겠다.OO는 노래에 맞춰 동작으로 표현하고 박수를 치며 리듬에 맞춰 표현 할 수 있으며 자신의 동작이 어떤 동작인지 인식하며 표현할 수 있다.

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