목차
서론 – 장애인의 직업훈련 교육의 중요성
본론
가. 장애인의 교육과 직업 훈련의 현황
나. 개선방안
결론 - 장애인의 교육과 직업훈련 개선 시 기대효과
본론
가. 장애인의 교육과 직업 훈련의 현황
나. 개선방안
결론 - 장애인의 교육과 직업훈련 개선 시 기대효과
본문내용
서는 장애인의 교육과 직업훈련을 강화하고 개선하는 것이 필요하다. 장애인의 교육과 직업훈련을 개선하기 위해서는 교육과정과 방법의 다양화와 맞춤화, 교육기관과 인프라의 확충과 개선, 교육인력과 전문가의 양성과 지원, 교육정책과 제도의 마련과 시행 등의 방안을 추진해야 한다.
장애인의 교육과 직업훈련을 개선하면 장애인의 존엄과 능력을 인정하고, 장애인의 자립과 자기결정을 지원하고, 장애인의 경제적 안정과 사회적 통합을 도모할 수 있다. 장애인의 교육과 직업훈련은 장애인의 인권과 복지뿐만 아니라 사회의 정의와 발전을 위해 중요한 의의를 가진다. 장애인의 교육과 직업훈련을 강화하고 개선하는 것은 우리 모두의 책임과 과제이다.
참고문헌
국가인권위원회 (2019). 장애인 인권 실태조사. 국가인권위원회.
국가통계포털 (2020). 장애인 통계. 국가통계포털123
교육부 (2018). 제5차 특수교육발전 5개년 계획. 교육부.
교육부 (2019). 장애학생 진로직업교육 활성화 방안. 교육부.
김현주, 김현정, 김현주, 박은영, 박정희, 이상희, 이은주, 이정희, 정혜경, 조은영, 최은경, 최은주 (2019). 장애인 직업교육훈련 현황과 개선방안. 한국직업능력개발원.
장애인의 교육과 직업훈련을 개선하면 장애인의 존엄과 능력을 인정하고, 장애인의 자립과 자기결정을 지원하고, 장애인의 경제적 안정과 사회적 통합을 도모할 수 있다. 장애인의 교육과 직업훈련은 장애인의 인권과 복지뿐만 아니라 사회의 정의와 발전을 위해 중요한 의의를 가진다. 장애인의 교육과 직업훈련을 강화하고 개선하는 것은 우리 모두의 책임과 과제이다.
참고문헌
국가인권위원회 (2019). 장애인 인권 실태조사. 국가인권위원회.
국가통계포털 (2020). 장애인 통계. 국가통계포털123
교육부 (2018). 제5차 특수교육발전 5개년 계획. 교육부.
교육부 (2019). 장애학생 진로직업교육 활성화 방안. 교육부.
김현주, 김현정, 김현주, 박은영, 박정희, 이상희, 이은주, 이정희, 정혜경, 조은영, 최은경, 최은주 (2019). 장애인 직업교육훈련 현황과 개선방안. 한국직업능력개발원.
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